10. 相遇即緣分

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

《音樂教師的自我修養》最快更新 [aishu55.cc]

“美妍、田田，你們看到我發在咱們群裡的檔案了嗎？那個合唱比賽的通知。”海波老師從工位上探出頭來。

何田田放下手裡正在填寫的表格，點開檔案，“我看這個意思是……區內每個學校都必須派一支隊伍參加合唱比賽。”

“小學部的合唱團去不就得了嗎？咱們中學部又沒有合唱團。”盧美妍坐在椅子上開胯、壓腳背，“反正區裡不待見咱們學校，什麼比賽都是在市級能拿獎，到了區裡反而排不上名次。”

海波老師忍不住嘆氣道：“我問了，雖然咱們是九年一貫制學校，但是學段不同，還是要小學部、中學部各出一隻隊伍。”

聽完，三個人齊齊嘆了口氣。

自從當了老師，嘆氣已經成為一種習慣性動作了。

每天早上第一句，先為工作嘆口氣。

“波波老師，你說這可怎麼辦啊？”何田田苦著臉，“比賽在十一月第一週，馬上就是國慶假期，就算是現在開始招人，頂多能練一個月，那能練出來什麼啊！”

一個月聽上去很長，但每週只訓練一次，裡外裡也就四到五次排練，根本練不出什麼東西的。

更何況目前三位老師都有帶各自的社團，每個人課時都排得滿滿當當，幾乎每天都有課後延時服務。已經滿負荷工作的基礎上，誰都沒有精力再帶一個合唱團。

“咱們一起努力，共度難關吧。反正之前有什麼臨時比賽，大家都是會互相幫忙的，我們盡力而為就好。”海波老師說著目光落在了何田田身上。

旁邊盧美妍老師也看著何田田。

這些視線是有理由的。

海波老師古箏表演出身，盧美妍在大學裡學的是舞蹈編導，只有何田田的專業和聲樂搭邊兒。

當初她考大學時，音樂教育專業分三個方向招生，分別是聲樂主項、鋼琴主項、綜合（聲樂+樂器）方向。何田田當初是靠著薩克斯和聲樂考進去的。

綜上所述，從專業角度來看，這個活兒還真是何田田非幹不可的了。

何田田無奈道：“沒轍，只能現招人現比賽了。等下我寫個面試通知發到班主任群和各個班級群裡，這兩天看看能不能攢出來人吧。”

“你打算排小合唱還是大合唱？”盧美妍問，“聲部多的話，識譜我們三個可以三間教室一起練，練好了再合。”

按照比賽要求，小合唱人數不超過十五人，大合唱人數不超過四十人。

“要是沒有波波老師和美妍老師，我可怎麼活啊！”何田田在沒有任何準備的突發事件上並不樂觀，“唉，我看看我能招多少人吧！我真怕小合唱的人都不夠……誒對了，咱們伴奏怎麼解決啊？”

三位老師中，海波與盧美妍都是成年後自學的鋼琴，何田田雖然在大學裡上過兩年鋼琴專業課，但水平十分有限，更何況她還要指揮，總不能分身去彈鋼琴伴奏。

“找學生吧！”海波老師提議道，“肯定有彈得好的學生。”

在一片愁雲慘淡之中，何田田開始編輯合唱團的面試的訊息。

面試安排在次日的大課間和午休時間，有意向參與的孩子都可以到音樂教室裡面試。

等待第二天，生無可戀臉的何田田拿著本子走到教室門口時，她卻發現門前早就烏央烏央站了一堆學生了，另一半走廊都擠滿了人。

“何老師，你怎麼才來呀！我們都等半天了！”

“我們一下課就跑過來了，我抄近道第一個到的！”

“我才是第一個到的！”

何田田還懵著，“安靜！安靜！都別說了。你們有哪些人是來參加合唱團面試的？”

孩子們“蹭蹭蹭”舉起一大片手。

“我是！”

“我也是！”

“我我我！”

何田田拍拍自己發痛的頭，“等等，停一下。都先放下手，我換個問法。有不是來合唱團面試的同學嗎？”

走廊瞬間陷入安靜，孩子們互相看看彼此的臉，確認過眼神，都是來面試的人。

“嚯，真都是來面試的？”何田田沒有忍住自己上揚的嘴角，“那就都進來吧！”

本來她是一點也不想幹這個活兒的，畢竟沒有哪個打工人是自願加班的。

但是在看到這幫等在教室前的學生們後，何田田的心裡湧出一股暖流、燃起一股強烈的衝動，想要跟著幫孩子們一