第67章

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“尋尋覓覓，在無聲無息中消逝，總是找不到回憶，找不到曾被遺忘的真實。”李凌祿把一首劉德華的《來生緣》唱到學生中間去，一時間《來生緣》這首歌曲在學校風靡開來。李凌祿身軀凜凜，相貌堂堂，瓜子臉尖下殼，精雕細琢般的臉龐，兩道濃眉若柳，面板白皙，米黃夾雜淺藍細格的襯衣，手腕處鬆鬆挽起，簡潔略帶華美，俊逸中透出文雅。李凌祿是教授幾何的老師，講課抑揚頓挫，字正腔圓，文思如泉、筆走如飛。他天生一副好嗓子，嗓音渾厚純淨富有磁性，講起課來聲如洪鐘，唱起歌來低沉婉轉動聽，讓人讚不絕口，此音只應天上有，人生難得幾回聞。在他的立體空間課堂裡，把歌聲融入到他的教學中，一片宮商，講出了一股文藝範，同學們都沉浸在含宮咀徵中。 當下流行的歌曲沒有他不會唱的，只要經他一唱，整個校園都會颳起一陣吟唱風，學校的各個角落到處都是哼唱《來生緣》的聲音。為了能聽到不一樣的歌曲，同學們等著盼著上李凌祿的課。說也奇怪，這種創新講課的方式在整個校園推行開來，甚至五音不全的老師課後也偷偷的練上一首歌曲，以防不時之需。有個政治老師甚至把自家的雙卡錄音機帶入課堂，播放《眾人划槳開大船》，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團，一支竹篙難渡汪洋海，眾人划槳開動大帆船。聽得同學們心潮澎湃的，這可不是一般的聽聽歌曲就算完啦，老師帶領大家思考歌曲的重大意義，從歌曲中聯絡到哲學上的個人與集體的關係，體現在唯物辯證法中那些哲理。 李凌祿帶的幾何成績在年級都是名列前茅的，其他老師也只有豔羨的份。清奮雖沒有唱歌的嗓子，聽歌曲也是一種享受，李凌祿是讓他喜歡上歌曲的啟蒙老師，於是他情有獨鍾的蒐羅各種流行歌曲的磁帶。最美的事不是留住時光，而是留住記憶，如最初相識的感覺一樣，哪怕一個不經意的笑容，一曲沒有伴奏的歌聲，便是我們最懷念的故事。但願，時光，如初見。 清奮選擇了文科，從三班調整到一班，他捨不得離開剛適應的和諧學習環境，捨不得朝夕相處的老師和同學們，捨不得曾在一起住宿過的吹牛皮侃大山的舍友們，首因效應的緣故，他覺得三班啥啥都好，人面子長得好，個個都是帥哥靚妹，性格脾氣好，心地善良容易相處，那怕是醜一些的人看的時間長了卻也順眼。康躍名選擇了理科調到八班，劉譜生、邵在安都選擇了文科，不過邵在安分到二班，譜生和清奮在一個班級。四面八方匯聚起來的感情就這樣被無情的拆散了，雖在一個學校，剛分開時見面都熱情的打著招呼，慢慢地有了新的圈子，打招呼成了例行公事，少了共同語言，甚至到後來擦肩而過招呼都沒有了，從陌生到熟悉，從熟悉又到後來的陌生，惟有那張珍貴的照片卻永久地定格在霜降後的麥田裡，青春封存在了那個不願凋謝的泥土裡，一串串腳印抒寫著曾在這片熱土之上奮鬥過的足跡。 繁華的夢，在一紙間，輕輕地又被翻閱解讀著。執一素筆，盞一青燈，在回憶中寫滿那潔淨的紙張，寫滿來世的愁情。在若隱若現的年華中，帶著歲月悄悄地流浪。倒騰宿舍的前夜，熱鬧的宿舍變得孤寂，沒有人大聲喧譁，都在悄無聲息地收拾著要搬離的行囊。康躍名在宿舍是活躍分子、故事大王，講的城裡的故事一套一套的，新鮮、神秘和刺激。明天就要分開了，康躍名提議說：“我們天南海北的聚在一起不容易，我們認識一場，不管何時都是永遠的同學，明天宿舍‘四分五裂’了，我們換了個窩，雖未走遠，但不能朝夕相處了，我想咱們宿舍照個合影做個留念，等我們老了，再翻出我們最青春年少時候的照片，或許會感慨萬千。”宿舍一致同意康躍名的提議，他的話音剛落，掌聲響起來久久不息，不知是留戀還是對未來期盼而鼓掌。 大家都盼望著這次合影，對照相的地方大家你一嘴我一嘴的說個不停。有的人說照相館選擇個幕布背景照一張就行，有的人說既然照相就要有紀念意義，不行就在“紅場”西牆外的麥田裡，以學校一排排的宿舍為背景，麥苗經過霜降之後不畏寒冷，依然綠色無限。我們正如麥苗一樣，經歷過風吹雨打才能孕育花蕾奪目開放。不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。有的人說不如在學校大門口吧，兩尊石雕八面威風多有氣勢，多會拿出照片看都能想起曾經我們生活過的地方。有的人說不如我們就在水塔那裡照相吧，以兩棟樓為背景，幾乎把我們生活學習的地方都能照到。對在那個地方照相大家各抒其見，沒有定下來一個確切的地方，不是不好選擇地方，其實大家覺得那個都可以，留個念想才是最重要的，那晚不知不覺中聊到天亮。週末，午後，陽光正濃，大家約定好照完相後再回家，男生照相沒有那麼多