第175章 木棉花

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日子一天一天過，孫山也適應了在洪氏學堂的生活了。跟同窗舍友相處地非常融洽，可能大家看他還是小豆丁，對他非常寬容。 這一天，洪秀才走了進來，笑著說：“下午，我們出去踏春，你們做好準備。” 等洪秀才一走，孫山不解地問：“踏春？去哪裡啊？” 歐寒君歡快地說：“就在黃陽縣，還能去哪裡？” 孫山無語了，這不是廢話，不在黃陽縣，在哪裡？準備遠行嗎？一個下午的時間也不夠了。 小胖子杜直樸解釋道：“阿山，夫子可能去滂江邊，夫子最喜歡去滂江邊欣賞木棉花的。” 孫山知道滂江邊在哪裡，就在夏掌櫃的小旺村隔壁。 說是江，其實算是河。不大不小，走幾步路就能過到對岸了。 但說它是江也有原因，等七八月份颱風來，下大暴雨，滂江就會發大水，氣勢洶洶，變得非常猙獰，跟冬日的滂江完全不一樣了。 如今是二月份，正是木棉花開的季節，洪秀才領著大家去賞花也不奇怪。 說起木棉花，孫山只想到撿木棉花回去曬乾煲湯。 孫家村也有木棉花，每次花開，小孩子撿來玩，大人則撿回來曬乾。 黃氏也會帶著孫山去撿，等曬乾後，放上豬脊骨，薏米，赤小豆煲湯，清熱解乏，健脾祛溼。 曾家俊笑嘻嘻地說：“出去好啊，不用上課，哎，一個月都在上課，好悶。” 又高又瘦的賀維佔趕緊捂住曾家俊的嘴，不客氣地說：“阿俊，找死啊，竟然敢說上學悶，被夫子聽到，又打你的手板子了。” 曾家俊被捂住嘴巴，但還是明白賀維佔說得在理的。在學堂千萬不能說不要上學，要不然，洪秀才真得讓你退學。 洪秀才可不缺你那點學費，他教書有收入，兩個兒子在漳州府幹活也有收入，聽說還幹得不錯，已經在漳州府買房子了。 學生讀不讀書，洪秀才真得不在意，又不是米飯班主。 稍微比孫山高點的小個子姚治低聲說：“去踏春也好，今日不冷不熱，暖風緩緩吹著，很舒服。” 旁邊的王偉正像想到什麼，捂住嘴偷偷笑：“我們丙班去踏春就是玩，乙班和丙班就不一樣，肯定讓作詩，嘿嘿。” 想到這個，大家樂呵呵地笑起來。 孫山也想笑，郊遊是為了作詩。 到時候可要目睹一番師兄們的作詩水平。 不過他也品不出詩詞的好壞，看的唐詩宋詞多了，不是千古名作，都引不起共鳴呢。 吃過午飯後，等下午的課鈴響，洪秀才如期而至，領著甲班，乙班，丙班的16個學子朝著小旺村出發。 看來杜直樸說得沒錯，的確去滂江賞花。 由於黃陽縣實在太小，從學堂出發到滂江只不過走了30分鐘就到了。 孫山知道滂江在哪裡，也看過滂江，但沒看過春天的滂江，沒看過木棉花盛放的滂江。 此時的滂江流水嘩啦啦地一直流著，顯得非常溫柔，滂江兩岸種滿了柳樹。 隔幾棵柳樹，種一棵木棉樹。柳樹和木棉樹相互交映，別有一番春天的滋味。 洪秀才滿臉笑容地看著又高又盛滿木棉花的木棉樹，對著學子說：“木棉又稱為攀枝花，瓊枝，英雄樹。我們的木棉樹全身是寶，樹皮可入藥，其花可飲食。” 於是洪秀才給大家科普了木棉樹的常識。 孫山聽得入迷。 講完木棉，洪秀才畫風一轉，對著學生說：“你們想想，有什麼關於木棉的詩詞，想到就說出來。” 這麼一問，大家沉默了。大乾子民最喜歡四君子“梅蘭菊竹”，對木棉的描述可不多。 孫山覺得除了廣南省的人民熱愛木棉，其他省的人真得不太瞭解木棉樹。 洪秀才的提問，讓空氣安靜了。有的學子皺著眉頭冥思苦，有的學生交頭接耳，試圖相互尋找記憶。 孫山看到鄭童生家的鄭弘文正苦著臉，樣子像在回憶過往的詩詞。 孫山覺得洪秀才的問題是個冷知識，要是讓大家回答“梅蘭菊竹”，肯定能脫口而出。 別說四君子，就說牡丹，荷花這些，也好多膾炙人口的詩詞。 關於木棉花的詩詞真得很好有。 孫山一個想到的是舒婷的《致橡樹》，裡面描寫的木棉。 “我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起”。 展現木棉的獨立性。 過了好一會兒，甲班的李升回答：“老師，我想到了一首，關於木棉的詩詞。” 洪秀才鼓勵地說：“你說，說給大家聽聽。” 李升吟唱著：“姚黃魏紫向誰賒，郁李櫻桃也沒些，卻是南中春色別，滿城都是木棉花。” 大家聽到後，有些學子想了起來，搶著回答：“是楊萬里的《三月一十雨寒》，七言絕句。” 孫山仔細聽著，這首挺熟悉的，之前應該聽過，生動地描繪了南國紅棉鬧春的絢麗景色，跟眼前的木棉花盛放可相似了，哎呦，真得說得好貼切。 果然洪秀才非常滿意，笑容滿面地說：“不錯，特別是最後兩句，描畫了我們南方獨特的美景，別的地方可沒有。” 聽到洪秀才的稱讚，李升師兄傲嬌地挺直胸膛，彷彿這首詩是他