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吃過午飯,下午的課楊清北一個人在水池邊練字,孫山和德哥兒被拎到鄭夫子的書房補課。 十多天落下的課,鄭夫子打算每天補一點,補個幾天就差不多了。 當然夫子補課是免費的,不會收取額外的補課費。 鄭夫子並未抽檢孫山和德哥兒以前的課業,而是說:“這次我就不抽查你們之前所學的內容,先給你們補課業。過些日子再抽查,你們兩個可要利用這些日子,把前面所學的好好複習,聽到沒?” 孫山和德哥兒應了一聲好。 德哥兒眼珠子慶幸地瞄了一眼孫山,長長地舒了一口氣,幸好夫子暫時不抽查,不用被打板子,嘿嘿。 孫山不理會得意洋洋的德哥兒,他遲早會挨板子的。 由於超前學習了,鄭夫子第一遍講完,孫山已經完全理解,並且之前做好標誌不懂的也會了。 持續上了半個時辰,鄭夫子喝了一口水說道:“今天就學到此,明天繼續。你們出去練字。” 孫山和德哥兒應了一聲。 隨後走出書房,快速返回課室,把禮品拿了出來。同窗有手信了,鄭伯有了,鄭夫子肯定不可缺。 兩人拿著禮物再次來到書房,鄭夫子疑惑地問:“你們兩個有什麼事?是剛才所學有疑問?” 德哥兒連忙搖頭說:“老師,我們這次去府城,可忘不了你,給你帶了府城禮物。你看看喜歡不?” 德哥兒拿出了一支用精品盒子裝好的毛筆遞給了鄭夫子。 鄭夫子開啟一看,仔細端詳毛筆,質地不錯,比自身用的好。 摸了摸德哥兒的大腦袋,欣慰地說:“不錯,老師很喜歡,你有心了。” 孫山則送“楷書鼻祖”鍾繇的《宣示表》,是一幅小楷法帖。 鍾靈毓秀,古樸厚重,孫山看到後很喜歡。於是把自己喜歡的東西送給鄭夫子。 這是託大表哥何書謹找的,本來給錢,大表哥不收。 鄭夫子眼睛一亮,握著字帖,略顯激動,隨後儘量壓抑激動,摸了摸鬍子,欣慰地說:“不錯,老師很喜歡,你有心了。” 孫山看到鄭夫子真心喜歡,心裡也高興,咧著嘴說:“老師喜歡就好。” 德哥兒拍了拍胸膛,保證地說:“老師,這次就送這些,等下次我去府城,再給你買好的東西。” 鄭夫子點了點他的大腦袋,不客氣地說:“剛從府城回來,就想著去?別以為你送禮,我就會放你一馬,這些天趕緊把落下的課業補回來,遲些日子,可要抽檢。” 德哥兒癟著嘴,垂頭喪氣。 鄭夫子不理會,吩咐道:“孫定德,你先下去,我現在要抽檢孫山的課業。” 揮一揮手,讓德哥兒離去。 德哥兒瞪大眼看了一眼鄭夫子,轉過頭同情地看了一下孫山,掉頭就跑出書房,還好心地幫鄭夫子關上門。 鄭夫子看到他鬼鬼崇崇的動作,沒好氣,真想捉他回來打一頓,隨後看到精緻盒子裝的毛筆,算了,這次就放過他。 轉過頭對著孫山說:“來,我看看你的課業有沒有落下,我問你答。” 孫山也不知道為什麼鄭夫子忽然抽查,但很快回應:“好的,老師。” 鄭夫子圍繞著之前學的內容來問,就像在何家村,孫山問,鏘哥兒幾個回答那樣。 鄭夫子一開始問的很簡單。比如問一句《百家姓》的“孔曹嚴華” 孫山回答下一句“ 金魏陶姜”。 鄭夫子一直問,孫山一直回答。有些稍微忘記的的,思考一下,又記得起了。 鄭夫子問完,要孫山背。 等背完後,又提出問題,比如“孔”姓如何來的? 孫山回答“開國君主叫天乙,後將乙字和子字併攏,形成孔字,定為姓”。 鄭夫子抽出好些內容出來,讓孫山解其意。 等問完問題後,快放堂了。 孫山擦了擦額頭的汗,高強度地回答問題,是件苦差事。 說得口乾舌燥,幸好鄭夫子喊鄭伯端了一碗水進來。 學習真得要日復一日,不能鬆懈。孫山對這次問答非常不滿意,只回答對95%,而且很多問題需要想一下,才能回答出來。要是考試,肯定不夠時間讓你答卷,成績等於零。 然而鄭夫子卻很滿意,欣慰地說:“孫山,不錯,基礎紮實,回答的八九不離十。” 隨後話一轉:“今天你的父親過來,一來是給我送府城買來的禮品。我很喜歡。二來是告訴我,你要科考。” 眼睛銳利地看著孫山。 孫山迎了上去,不怯場,認真地說:“是,夫子,我想參加科舉考試,我想考秀才。” 至於舉人,進士之後再說,先完成“秀才”小目標。 鄭夫子摸了摸鬍子,問道:“你為何科舉?” 孫山是個誠實的孩子,實話實說:“老師,我要是考上秀才,家裡的地就不用教租子,我就不用去服勞役,家裡的生活會好過些。我阿奶,阿爹,阿孃會有臉面,自己也受人尊敬。老師,我覺得我比一般農家子有條件科舉,我想抓住機會。”這章沒有結束,請點選下一頁繼續閱讀!

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