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政府建立的意向。我們談到胡漢民的時
候,他曾聳聳肩向我笑著說:“胡漢民嗎?他有一點毛病,如果什麼事情讓他知道了,他的親
信也便知道了;隨著英國人也便知道了。這樣,一切事情都弄糟了。”他這幾句評語,表示他
對胡並不信任,遇有機會,顯然他是要貶抑胡的。
我們談到汪精衛的時候,他表示遇事倒也可和汪商談。他說汪還是和在北京時一樣的謙
遜,不會挺身出來硬幹,如果抬他出來負責,似卻不會退縮。我們談到廖仲愷,他嘆息著說:
“這樣得力而實幹的人,可惜太少了。”他還指出廖願多做些實際工作,卻不願居領導地位。
鮑羅庭這些有關人事的話,暗示出他心目中的國民政府的輪廓;後來事實上也大致如此。
我們還進而談論到國民政府成立的宣言及大致方針等等。對於這些問題,鮑羅庭表現得有些
茫然,也許他那時是採取走一步,算一步的態度。
他肯定的贊成國民政府採取委員制;但他也指出委員制是有利有弊的。委員會如果缺乏
中心人物和實力來支援,那將一事無成。這些話預示他不相信委員會所包含的民主和聯合戰
線等想法,一心在策劃一個他所能領導的重心和更加擴張的黃埔實力,以便建立“革命的專
政”。
我也曾向他指出根據孫先生的建國大綱,是要以黨治國的;而根據孫先生的北上宣言和
遺囑,又是要召集國民會議的。這兩者比較起來,中共中央自會贊成將未來的國民政府,建
立在國民會議的基礎之上。我還提醒他中共中央是很注重爭取國民黨中派分子的。並視胡漢
民為中派的代表人物,但要看他是否全心反對帝國主義,為中國的獨立自由而奮鬥;至於他
是否完全贊成聯俄容共的政策,則不願苛求。
鮑羅庭也認為這些問題都很重要,但應俟解決楊劉之後,再作決定;並要求我在廣州多
留一些時候,以便隨時商討,我也答應了。後來因為顧正紅被殺事件,我不得不提早趕回上
海,因此,鮑羅庭關於建立國民政府的傑作,我雖已預知其梗概,但究沒有直接參與的機會;
即中共中央也因忙於指導五卅運動,對建立國民政府這個首要問題,也從未表示意見,一切
都聽由鮑羅庭去處理了。
①該校的正式名稱是“中國國民黨陸軍軍官學校”(後又改稱為“中央軍事政治學校”),因以黃埔海軍
學校舊址為校址,故通稱為黃埔軍官學校。初設籌備委員七人,由孫中山以大元帥名義於一九二四年一月二
十四日令派蔣介
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