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對每一個學員來說都是一個意外訊息,儘管原來就有討論發言這個環節,但是普遍以為是黨校老師組織,分小組簡單說一下學習成果。

誰知是省委副書記參與,面對面交流,這就 大不一樣了。

每人5分鐘左右,三十個人基本就是三個小時,然後結業典禮,正好一上午時間。

他們聽到這個訊息都很激動,特別是那些年輕幹部,如果能給省委副書記留下一個好印象,將是一筆十分寶貴的政治資源。

每一組只有兩個人發言,對於培訓人數來說,正好在20%左右。

每一個聯絡員都發言,很顯然是對他們這次新入職人員的一次考查。

發言人員由各組聯絡員確定,讓他們根據平時上課瞭解到的情況,確定兩名同志發言。

瞬間,爭取發言機會,就成了各位學員突擊公關的專案。

這個訊息一宣佈,頓時就像平靜的湖面投進了一顆石子,在每一個人的心中都掀起了一圈圈漣漪。

不少人在心裡嘀咕,這些乳臭未乾的小孩子,他們能決定誰發言?

可是,又不得不服從於人家的挑選,很簡單,在省委領導的心中,這些聯絡員比縣委辦公室主任更重要。

學習之餘,這也是考驗他們處理問題的能力。

毫無疑問,這也是一個極為棘手的問題。

鍾國仁首先想到的是,該怎麼處理這件事,經過這幾天的相處,他已經對每一位組員都非常熟悉了。

那晚以後,田野已經成了他的鐵桿擁護者。

他們那一組的組員,看他的眼光都變了,再也沒有人指示他倒水拿筆,反而對他很尊重很客氣。

留給他們確定發言人員的僅一晚上時間。

還有,他們還要準備自己的發言材料!

鍾國仁的大腦在緊張的運轉,他首先考慮的是如何公平地解決這件事。

第一步,摸透各人心思,自願放棄發言的就不再參加評選。有些年齡大的不願意參加也很正常。

第二步,有意發言人員模擬發言;

第三步,依據發言情況匿名投票評選兩名最佳人員。

會議結束後,他立即找到譚主任,找了一個教室,準備召開本組會議,確定發言人員。

正在他們往另外教室走的時候,程世傑急匆匆地跑來。

滿臉焦急,“鍾哥,來,借一步說話!”

鍾國仁心想,該不會是確定發言人員的事兒吧。

兩人走到走廊盡頭的一個角落,“你們怎麼確定發言人員的,我們組有8個人要參加呢!”

原來,宣佈這個訊息後,他以為根本沒人願意發言,他還在想著如何鼓勵別人主動參與發言。

甚至他已經想好了,如果真的沒有人參與,那麼就讓那兩名最年輕的辦公室主任發言。

誰知,會議結束後,他還沒有問呢,就陸續有人來給他表示,希望能得到這次發言的機會。

程世傑懵了!

儘管出身於高官家庭,可是畢竟沒有從政經驗,他覺得要是投票選舉的話,每人都投自己的票怎麼辦?

所以趕緊跑來求鍾國仁支招。

“世傑,人人心中都有一杆秤,誰能參與,誰不能參與,讓他們講一次不就行了!然後投票!”

說完,他就把自己的方法告訴了程世傑。

誰知,程世傑撓了撓頭:“這樣是不是太費時間了,我還沒有準備好發言材料呢!”

鍾國仁瞬間讀懂了他的心思,世傑也需要在秦書記面前留個好印象啊!

他拍了拍程世傑的肩頭,“聽我的,做好一件事,比發言更管用!”

程世傑瞪著眼看了他一會兒,忽然說道:“我懂了!”

是啊,為什麼讓這些聯絡員確定,這何嘗不是一次考查呢!

說得再好,遠沒有實際做好一件事更重要。

程世傑帶著滿意的笑容離開了,他首先要把選發言人這件事做好。

很快,鍾國仁就把自己這一組帶到了那個空置的教室,把自己的構思給大家說了。

當場,慄栓柱和方陳斌就主動表示放棄,秦海江和洪玉海有點猶豫。

鍾國仁說:“你們能走上領導崗位,那一次不是奮勇拼搶得來的,光明正大的去爭取屬於自己機會,並沒有什麼不好!”

說實話,這些官場老油條,當然知道為自己爭取機會。

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