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接下來講子貢。我們特別留心這個人,上面也曾提到過,子貢在孔門弟子中,不但是學問家,也是外交家、政治家,以現代觀念來講,也是工商界的鉅子。讀司馬遷的《史記》,就可以看見一篇東西——《貨殖列傳》,《史記》這部書,在中國歷史文化上,有了不起的價值。
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《貨殖列傳》就是講商業家,講社會工商經濟發展的情形。 中國文化在過去始終是輕商的,所謂士、農、工、商,商人的階級,列在四民之末,為社會所輕視,而司馬遷特別提出商來,寫了這篇創作。 以後中國的歷史,才有《貨殖列傳》的精神,順便也記載一般經商者的事。 司馬遷當時寫《貨殖列傳》的動機,是認為工商社會的發展,是關係國家政治的命脈,不能不注意,可是當時不能如此明顯提倡,所以他寫了《貨殖列傳》。其中還包涵許多褒貶的微詞。司馬遷有很多東西是創作,像他又寫了《遊俠列傳》。在過去,人們認為遊俠這一批人,作奸犯科——“老子拳頭大”
,就是那麼回事。 司馬遷卻特別寫了《遊俠列傳》,他認為這些人在社會落伍的時候、動亂的時候,道德、道理、人情、法律都沒有辦法的時候,只有“老子拳頭大!”一伸胳膊則沒有事了,才可解決問題,所以他覺得這種精神,非常可取,就寫了《遊俠列傳》。
《史記》這部書,研究起來很有趣,中國文化的許多精神,司馬遷都在《史記》上點出來了。我們講子貢,牽涉到《史記》,司馬遷在《貨殖列傳》中,特別提到子貢這個人,非常了不起,乃至強調地說,孔子的學說思想,後來能夠流傳下來,端賴他的出力。現在講到學問的修養,提到子貢一段非常重要的話:
子貢曰:貧而無諂,富而無驕,何如?子曰:可也,未若貧而樂,富而好禮者也。 子貢曰:詩云:“如切如磋,如琢如磨。”其斯之謂與!子曰:賜也,
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始可與言詩已矣!告諸往而知來者。
這一段很值得注意的。 以前一直講學問,這一段則是描寫有一天子貢問孔子的故事。 有如電視上的一個短劇。子貢說,老師!人窮了,倒楣了,還是不諂媚,不拍馬屁,不低頭;發財了,得意了,還能夠對人不驕傲,何如?
這個“何如?”若演起戲來,導演一定教演員作得意狀。 子貢這個時候,似乎認為自己學問修養做到這個地步已經很不錯,很有心得了,心裡在想一定可以得到老師的欣賞,給一個一百分,至少九十分,所以他這“何如”用白話來說是:“老師!
你看看我怎麼樣?“那種自肯的味道,完全在這”何如“兩個字上表現出來了。我們都常聽說”得意忘形“
,但是,據我個人幾十年的人生經驗,還要再加上一句話——“失意忘形”。有人本來蠻好的,當他發財、得意的時候,事情都處理得很得當,見人也彬彬有禮;但是一旦失意之後,就連人也不願見,一副討厭相,自卑感,種種的煩惱都來了,人完全變了——失意忘形。所以我就體會到孟子講的:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。”
一個人做學問,只要做到“貧賤不能移”
一句話——能夠受得了寂寞,受得了平淡,所謂“唯大英雄能本色”
,無論怎麼樣得意也是那個樣子,失意也是那個樣子,到沒有衣服穿,餓肚子仍是那個樣子,這是最高修養,達到這步修養太難了。 所以子貢講的“貧而無諂,富而無驕”的確是不容易,很難得。 可是孔子並沒有給他九十分,只是“可也”而已。 下面還有一個“但是”
,但是什麼?
“未若貧而樂,富而
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好禮者也。“你做到窮了,失意了不向人低頭,不拍馬屁,認為自己就是那麼大,看不起人,其實滿肚子的不夠;或者你覺得某人好,自己差了,這樣還是有一種與人比較的心理,敵視心理,所以修養還是不夠的。 同樣的道理,你到了富而不驕,待人以禮,因為你覺得自己有錢有地位,非得以這種態度待人不可,這也不對,仍舊有優越感。 所以要做到真正的平凡,在任何位置上,在任何環境中,就是那麼平實,那麼平凡,才是對的。 所以孔子告訴子貢,像你所說的那樣,只是及格而已,還應該進一步,做到”貧而樂,富而好禮。“安貧樂道。安貧就非常難,孔子在下面就有”君子,素富貴,行乎富貴;素貧賤,行乎貧賤“的話。
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