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“不太友好?”撬棍娘露出困惑的表情。

林搖了搖頭,重新組織語言:“……不,這麼說法不是很準確,人類……很複雜。他們不是能夠用友好或者不友好來涵蓋全部特性的事物。

但總之,我們需要考慮到最壞的情況,先前的時候,他們與我們的孩子們出現了一些摩擦。這種摩擦雖然因為一些原因而中止,但是,下一次見面的時候,我們或許還是會與他們有所摩擦。所以……”

所以需要考慮到最壞的情況。

林是這麼說服自己的,但這顯然不是全部的原因。

“啊……說的是呢。從記憶中的畫面來看,那個……‘人類’的能力似乎得到了增強……天賦的能力。”撬棍孃的表情有些奇怪,似乎在憂慮著什麼——她大概看出林的狀態有些微妙了吧。

“嗯,說起來,之前你說過,天賦是異化的學識,那麼……我是否可以理解成,他身上的異化學識在增加?”盯著記憶中的畫面,林的眼神直勾勾的。很是……直接。她沒有在掩飾自己的情緒,她在思考,要如何——殺了那人。

這個林平時的表現——至少和她在平行宇宙中的表現很不相同。

很古怪……如果把平行宇宙中的故事作為一個單獨的故事進行考量的話,那林現在的表現毫無疑問的——用系統的話來說:是某種邏輯上的鋪墊。

既然有鋪墊,那必然就有被鋪墊的劇情,所以現在的問題變成了,林現在的這番表現到底在鋪墊什麼……

“欸?啊……應該,不能這麼說。數量上的增長……”撬棍娘面露難色。

“嗯?”

“那個,異化的學識……呃,說實話我也不太理解學識能不能說是有某種呃……”

“……量詞?一個兩個?”林微頓之後,想到了她可能想說的事情。

“啊啊,對的!就是這個,我也不明白學識是不是可以說是……有某種數量上增長什麼的……呃。”撬棍娘看起來很糾結。

“嗯,那我換個問法好了。……你能從這個記憶中看出他體內蘊含的大致的學識含量嗎?”

“可以。”

“那,他體內的學識在這段時間增加了……有異常的增加嗎?”看著撬棍孃的表情,林大概理解了,學識——大約是某種會持續不斷的增長的東西吧。所以詢問是否有增長沒有意義。因為這個問題的答案必定是‘有’。

“異常的……看不出來。”

“那麼,你覺得他的天賦能力獲得強化的原因是?”林詢問道。

說出這個問題之後,撬棍孃的表情似乎明悟了什麼,只是她並沒有在第一時間回答林的問題。

短暫的沉默之後,撬棍娘回答道:“……異化的程度,在加深。”

她的眼神中流露出了幾分哀傷。

“異化的程度……異化的程度越強,天賦的能力就越強嗎?”林有了一個猜想。

“欸?不……不能這麼簡單地判斷,有的能力……嗯,就算再怎麼異化,也是一樣的能力。”

“……那,有80%?”

“不……,應該要再多一點。”

“嗯,那基本可以這麼判斷了,剩下的部分天賦歸類到誤差裡面就好了。”林點了點頭,撬棍娘有些過於嚴謹了。這個結論不需要這麼嚴謹。

“哦……”

“那麼,天賦的等級又是怎麼回事?”林問道。

等級……最開始的時候等級只是自己和系統隨口提了一嘴的次要資訊。就只是為了讓那個傢伙有一個嘲諷自己的理由……或者說,是引發矛盾劇情的一個理由。

但平行宇宙應該是吸收了這個設定。

但在這個世界裡面,等級又是怎麼被詮釋的呢?

“唔,這個,應該和學識的量有關。雖然我也不明白異化學識是不是能夠用某種量詞來描述就是了……”她又開始糾結了。

“手!”林對著撬棍娘伸出手,後者苦惱的回應她。

簡單的和撬棍孃的意識相連,林若有所思的說道:“……是不是可以這樣認為,異化學識有一種,嗯,自帶的特性?而這種特性可以看做數量上的某種差別,但如果單純地把兩個異化學識疊加在一起……是不會改變它們的特性的,對嗎?”

“欸!啊,是的,就是這個意思。”

“……(結果最後還是類似於品階,先天決定的某種東西……)那你之前給我的賦予那個異化學識……”

“是,我儲存的一

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