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的宿舍已經住滿了,而他又無力租房居住。少年人十分倔強,說學費算他欠下的,總會有付清的一天。他只求可以立即入學,哪怕住馬棚也行,總之一句話:堅決不肯走。原來他出身寒微,從小寄居在一個勢利眼的親戚家裡,每天勞作後的溫飽尚且不能保障,哪裡還能讀書。那年親戚要送他去屠戶家做學徒,他是和親戚鬧翻了跑出來的。塾長很為難,當時在塾長旁邊侍立的兩個弟子見了,於是邀請他住進同一個院落。那以後,三個人成了朋友。他那位師兄雖是本分書生,卻有義俠精神,不僅幫他解決學業上的疑難,還幫他抵擋富貴人家子弟的欺辱。他從小生活侷促,見慣親戚白眼,忽然換了青葉的自由環境,又遇見如此投契的同窗,心胸漸漸變得開朗。可是他沒有忘記自己曾遭受的虐待,立志透過科舉洗刷恥辱,所以專學舉業的課程。在趙師傅教授的音律課上,趙師傅時常發現他拿著一本《論語》。“怎麼也沒有料到,那刻苦努力、積極上進的學生,後來會成為善忘寺的和尚。或者真是應了那句話,‘成也蕭何,敗也蕭何’。”那年秋十月,太學的官員有興視察書塾,當晚他那兩個朋友失蹤。接著從他們的住處搜出胡人文字的書籍和信件,官府就說他們私交異族,有叛賣國家的嫌疑。這件事情很牽連了一些人,他是第一批入獄的幾個學生之一,不久連塾師也被調查。眼看事情愈演愈烈之際,他那位失蹤的師兄出來自首,一個人認下了所有罪名。他那師兄是塾長當時最寄予期望的學生,為了營救這個學生,塾長也曾拼盡了全力,結果只有一個發現:私家書塾的塾長原來如此微不足道。塾長心痛了許久,無能為力之下,只求自己可以保住剩下的學生們。可是他不能就這麼失去那個朋友。從牢獄一出來,他立刻到汴京的府衙申訴師兄冤屈,又四處攔截官員的轎馬,在太學門前聚集同窗,不久就又進了汴京的牢獄。還好太學的人不想再把事情鬧大,對塾長說,若能讓他認錯,就可以放了他。
趙師傅幫著塾長安撫過其他學生,託人打點了獄卒,和塾長一起去牢裡看他。塾長勸他:師兄已經無望挽救,他也算盡了同窗之義,該回青葉繼續學業,完成科舉志向。可是這一回入獄與上回不同,他忽然變得心灰意冷,聽人提起科舉成名之類的話就笑得瘋瘋傻傻。知道不能救出他的朋友,於是他也存了死志。“夜裡下著那年冬天最大的一場雪,我攙扶著塾長從牢裡出來回青葉,接著塾長大病一場。塾長每冬必犯的老毛病就是那年落下的。”塾長的病斷斷續續拖了許久,學生們都不再敢提起胡文書案。不止學生,當初一心要明白事情原委的幾位先生,也都只當沒有發生過什麼。也有怕事的師生悄悄離開青葉。到了第二年冬天,一天晚上也是大雪紛飛,趙師傅在塾長那裡探病時聽見有人叩門。趙師傅開了門,讓進滿身雪花,已經是善忘寺出家人的那個舊學生。他求師長們原諒他當初在牢獄裡無禮,又說他雖然在附近的善忘寺出家,但書塾的學問還不願放棄學習,求塾長把他從前看管過的藏書室還交給他看管。塾長很欣慰這個學生還活在世上,什麼也沒有追問就同意了。藏書室他又看管了兩年,卻轉了興趣,不讀孔孟反學起音律來,成日吹簫弄曲。“他最常吹的曲子,就是程西樾後來又從故紙堆裡發現的那首。”那是當年他那兩個朋友從故紙堆裡發掘出來的曲子,趙師傅也見過那曲譜,序文是胡人寫就,簫曲又是胡人記載,難免夾雜胡音,所以沒有細看。可是他性情太重,雖在善忘寺出家卻不能善忘,思念故人時就憑那曲子來寄託。趙師傅聽他曲意未能無情,覺得他塵緣未了。問他從牢獄到出家這一段的遭遇,他不答。後來善忘寺住持圓寂,他吹著那隻曲子接任了住持一職。事情過去有十七年了,書塾的先生們換了大半,他當初的那些同窗也都成家立業、妻兒圍繞,可他不過是青葉學習音律的學生口裡傳說的奇怪鄰居,善忘寺的奇怪住持。年年春分的涼風閣琴會,趙師傅知道了思總在對面聽著的,雖然並不現身。不料今年程西樾竟彈出了思吹的簫曲,了思接音而出時,趙師傅很是驚訝。“那程西樾偏激乖僻,可見也是個性情過重的人,與了思也算有共通之處。”趙師傅讓程西樾將曲譜丟回故紙堆,不願今天的程西樾再誤於此曲。其實不只了思,世人要從痛苦的過往完全解脫出來實在太難。趙師傅又何嘗不是一想起青葉當年那個不明不白收場的案子,就覺得心痛。趙師傅感慨嗟嘆著結束故事,手裡拿的笛子早已經擦了一遍又一遍。唐賦從趙師傅家裡告辭出來,懷著更過疑問。了思出家是因為當年吹簫的兩個同窗。官府說了思那兩個朋友私交異族,有叛賣國家的嫌疑,難道從他們的住處搜出的胡文書籍和信件,其中真有什
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