第252部分

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微博上，之前很多不理解張燁行為的人，這下也全部站在了張燁這邊，紛紛幫張燁搖旗吶喊！

值得一說的是，《自題小像》一發，很多微博認證是某某學校某某老師的教師隊伍，竟然陸續站了出來，一個接一個地開始轉發張燁的微薄！

北大副校長吳則卿轉發了。

北大中文系的曾教授、蘇娜等等同事轉發了。

其他高校、各省各地的很多中小學老師也轉發了！

面對國外一些不良文化的入侵，面對國外一些不良藝人的錯誤誘導，面對那些被迷住雙眼甚至心智的未成年孩子們，共和國的教師隊伍在這件事情上，在張燁的帶領下，在這首豪邁詩篇下，第一次集體發出了聲音！

師大附中語文組組長：“我以我血薦軒轅！”

十五中教導主任：“我以我血薦軒轅！”

上海三中歷史老師：“我以我血薦軒轅！”

南開大學數學系實習講師：“我以我血薦軒轅！”

北河省某縣某鎮代課老師：“我以我血薦軒轅！”

張燁的詩，張燁的話，張燁的舉動，有些人可能不覺得什麼，有些民眾可能就當個樂子看，可是無數個教師卻被打動了，在這件事上，他們是最能知道張燁在想什麼的，他們是最能理解張燁的悲憤以及無奈的！於是，他們發出了自己的吶喊！無數人在微博上響應！他們想告訴所有人，不是隻有張燁老師是這樣的！我們所有的人民教師，我們所有的教育工作者，也都能為了祖國、也都會為了教育、也都可以為了孩子們奉獻出我們的一腔熱血！

這時，一個聲音說話了，這個人是教育界的名人，甚至全社會都知道他，他是個普普通通最基層的一個教師，還是個在鄉鎮的代課老師，可是在前年地震的時候，他在本身已經脫險的情況下卻還重回教室救下了十八個學生，一個一個把他們從教室裡背出來，抱出來，學生們全部得救了，他卻在最後一刻被倒塌的教室砸中，永遠失去了雙腿，這個人叫宋民。

宋民說道：“你們有些人或許不明白張燁老師在做什麼，但我能明白，我們能明白，在其他人眼裡，可能那些孩子就是一些孩子，可在一個人民教師的眼裡，他們是未來，也是希望，對於張燁老師這個人，我一直都很喜歡，不過以前都是喜歡他的文學詩詞或者電視節目，對他也不太瞭解，但是今天看了他這首詩，我覺得我看懂他了，也許有人說他愛罵人，不為人師表，也許有人說他總打人總跟人動手，沒有教師風度，可是不管大家怎麼看他，我卻固執且堅持地認為，張燁是個好老師，他是個出色的、優秀的、盡善盡美的人民教師！我在這裡想說一句話：張燁老師，你辛苦了。”

下面頓時議論一片！

“宋老師也出來了？”

“宋老師您身體怎麼樣了？”

“您說的對，我也覺得張燁老師這一次真的太有教師的風度了，張老師的血不會白流的，會有人醒悟的！”

“對於外國文化和外國明星，我們也不是不可以接受，我們也不是不能認同，他們有值得我們學習的地方，我們會去學習，可是對於那些連最基本道德感和尊重都沒有的外國藝人，我只想對你們說：給我滾出共和國！”

群情激奮！

當教師隊伍站出來在張燁身後的時候，那些一直支援李安旭的粉絲們，聲音也越來越小了！

第416章　【養傷！】

下午。

兩點多鐘。

三十多平的小開間裡，張燁剛把手機斷了網，電話就一個個來了，很密集，跟中午出派出所的時候一樣，認識的朋友們都來了關切和問候，有的是發簡訊問的，有的是直接打電話。

蘇娜簡訊：傷重不重？

張燁回覆道：沒事，謝了。

姚建才的電話，“老弟，掛彩了啊？”

“還撐得住，呵呵。”張燁微笑道。

姚建才讚道：“行，還真是鐵血真漢子，我今天剛去外地趕場拍一個戲，過幾天就回京城，到時候過去看看你。”

張燁道：“不礙事，你忙你的老姚。”

姚建才道：“你好好養傷，等我回去咱倆聚聚。”

好多個電話打過來，張燁一個個跟朋友解釋，讓他們放心，其實自己頭很暈，之前流了不少血，真想緩過來總是需要一段時間修養的，誰不是肉做的啊？但是張燁一直是那種不太想別人擔心的性格，有什麼事自己能解決，他就解決了，不用大家操心，他心裡也過意不去，所