第70部分

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洛葉面前，“先吃飯吧，等吃完了再說。”

而且，以她們的年紀來說，做不出來才正常。

“……謝謝。”洛葉的回答慢了半拍，深呼吸一口氣，對著她點了點頭。

似乎是覺得洛葉沒心吃飯，給洛葉帶的是一個肉包子，還有一個菜捲餅，洛葉拿起包子咬了一口，另一隻手拿出來了一張空白的紙，緊接著又抽出來了那張寫了三道題的紙。

周文燕目瞪口呆，“洛神，你沒有必要這麼拼吧？”

餘瀟瀟跟著附和，“是啊，如果做不出來下午在做一樣。”不然光看著這題，什麼心思都沒了。

“不，我是剛剛想起來解法，步驟不多，一會兒就可以寫完了。”用不著等到下午。

聽出了她的潛臺詞，兩個人再次目瞪口呆，不是一上午還沒做出來嗎？怎麼中午這一會兒功夫就做出來了？

再看洛葉，果然和她說的一樣，下筆如有神，她們就看到一個個的字母從洛葉筆下流瀉出。

“……如果IGI＞8，且取G的二階子群H且在……”

“E=S·H，是交換群，而S是2^n的階迴圈群，可以得到……”

……

題目她們看不懂，現在的解題過程她們也看不懂，只能保持最初的表情。

這確實和洛葉說的一般，步驟不多，三道題加起來，步驟還不到半張紙。

寫完後，洛葉把紙和筆都放到桌子上，接著吃包子，長舒一口氣，這又再對著周文燕道謝，“謝謝，我剛剛有些走神，對不起。”

周文燕哪裡還有心管這個，探頭要去看她寫的過程，眨了眨眼睛，不可思議的道，“……你這就解出來了？”

餘瀟瀟也跟著道，“怎麼就會這麼快？”

剛剛食堂還在討論她能不能做出來，不惜拿出各種東西來分析，這距離那還不到半個小時吧？居然就解答出來了。

“之前思維沒有轉化過來……”

她上午看著第一道題有些思路了，準備寫，開頭就寫成了英文，第二次開始寫，發現步驟又出了點問題，因為她沒真的做過這樣的題，思路似乎有了，可是怎麼具體寫出來就出了點小問題。

兩次寫不成，洛葉乾脆不寫了，開始整理思路，準備把思維轉化一下。

這就和看數學教科書一樣，看了理論知識，再看看例題，會給自己一種錯覺，一個自己彷彿會了的錯覺，然後等拿出來一道題讓他做的時候，他就直接傻眼了，這都是需要練出來的。

從理論到實踐，都是需要不斷的練習，才能保證不會出錯。

在此之前，洛葉就被這浩瀚如海的論文給吸引了，沉迷於各種理論，現在轉化了一上午，看著這三道不算難的題，自然知道該如何做了。

一口氣把三道題做了出來，成功讓周文燕，餘瀟瀟兩個人呆了，這裡面的詳細過程很難說詳細，所以洛葉也就總結了這一句話，“我一會兒去找李教授，如果一會兒上課去晚了，你們幫我和老師請假。”

給他們上課的人可不止是李教授，下午上課的就是一位陳教授。

都說了要去找李教授，那肯定是做出來了，而且對自己的答案十分自信！

周文燕也聽不懂她說的思維轉變是什麼意思，只是由衷的道，“洛神，您真的太神了……”說話都不由的用上了您的敬稱，可見她到底有多震撼。

餘瀟瀟也差不多，此刻別說洛葉讓她們幫忙請假，就是讓她們端茶都沒有問題。

她們無法理解洛葉的話，可是不妨礙她們自己腦補下，李教授這三道題確實出的有難度，成功難住了洛葉，讓她不得不苦心思索，再找資料參考，然後居然就解出來了！！

這學習速度也太驚人了！！

親眼看到她從愁眉不展到下筆如有神，她們真的歎服了。

等洛葉吃完飯隨便喝了幾口水，就去找李教授，她們兩個人仍舊沒有從這種親眼所見的震撼中回過神來。

“真的太厲害了。”

“這就是超級天才嗎？”簡直像是隻為了數學而生。

稍後，她們兩個並肩的走向教室，等到了教室後，中午還議論著洛葉的人扭頭看了過來，看到只有她們兩個，驚訝的問道，“洛葉呢？怎麼沒和你們一起來？”

下午快要上課了吧？

周文燕，“她去找李老師了。”

“什麼？”他還沒有反應過來，周文燕見狀，看了一圈，忽然起了惡作劇的心，不對，是讓