第761部分

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以所有的裝置以及師資都是第一流的，學費自然也特別貴。主持校政的是學校的創辦人、高派教會的一名年輕牧師雷夫。H。W。斯尼德基納斯里，教育方式極其刻板，方法非常嚴厲。丘吉爾在自己的日記裡這樣寫道：“它們的殘酷甚於內務部所設任何感化院中所能忍受的責罰。”（未完待續。）

第九百九十九章東方預言家

溫斯頓經常看到，學校每月至少有兩三次將全體學生召集在圖書館裡，看少數犯了過錯的學生被班長拖到隔壁的房間裡捱打。他自己由於性格倔強，當然也逃不掉類似的遭遇。但他決不屈服，極力反抗，在捱打時拼命哭叫、踢打，有一次甚至把校長的硬草帽踩得粉碎。他心裡非常痛恨這裡的一切，十分懷念自己家裡那種自由自在的生活。

學期結束時，從學校發的成績單看，他的歷史和地理學得較好，其他功課則都較差。學校給他下的評語是“淘氣”，“貪吃”。對他關懷備至的保姆愛維莉絲特太太在他身上發現了多處受虐待後留下的傷痕，並喊他母親也來看了。鑑於在阿斯科特的生活使溫斯頓的健康受到損害，後來根據家庭醫生羅伯遜。羅斯的建議，將溫斯頓轉學到布雷頓一所由湯姆遜兩姐妹辦的學校中學習。

新學校裡的環境要寬鬆得多，儘管溫斯頓？丘吉爾執拗、倔強的性格依舊，仍然是學校裡最不守規矩的學生，但他再也不用擔心受到體罰了。學校裡開設了英文、法文、歷史、古典文學以及繪畫等一些比較正規的課程，此外還組織學生開展騎馬、游泳和跳舞等活動。由於心情愉快，少受拘束，溫斯頓在布雷頓學校裡的學習有了較大的進步，但成績仍然不是很好。

“這些天好好想想和林逸青先生談些什麼。”丘吉爾夫人看著兒子，溫柔地說道。

“好的，媽媽。”小溫斯頓連連點頭，其實這會兒他已經有了主意，對於軍人出身的林逸青，他一直非常敬佩，他相信，軍事方面的話題，林逸青是會感興趣的，只是不知道林逸青是否願意和一個12歲的少年談這些。

小溫斯頓此時還不會想到，這次會面將改變他的一生。

用罷晚飯，小溫斯頓得馬上同母親分手了；她要和父親聊天散步。遇到好天氣，他們在花園裡閒談；若天公不作美，他們也只好呆在小客廳裡了。她總是認為，“人在鄉下，居然閉門不出，簡直是罪過。”每逢大雨滂沱的日子，她都要同小溫斯頓的父親爭論，因為父親不讓小溫斯頓出門，偏要把他關在屋裡讀書。“你這種做法，”她說，“沒法讓他長得身體結實，精力充沛；而這小傢伙尤其需要增強體力和鍛鍊意志。”父親聳聳肩膀，聚精會神地審視晴雨表，因為他愛研究氣象。而母親呢，這時儘量躡手躡腳地少出聲響，唯恐打擾了父親。她溫柔而恭敬地看著他，但並不盯住看，並不想看破他自鳴清高的秘密。無論什麼天氣，母親都愛去室外，即使風雨大作，即使管家深怕名貴的柳條椅被淋溼，忽忙地把它們往屋裡搬，她也會獨自在花園裡，聽憑風吹雨淋，而且還撩起額前凌亂的頭髮，好讓頭部更加領受到風雨的保健功用。她說：“總算痛痛快快透一口氣！”她還沿著花園裡的小路，興致勃勃地踩著小步，連蹦帶跳地跑起來。那些小路新近由一位才來不久的園丁按照自己的設想拾綴得過分規整對稱，足見他毫無自然感；父親今天居然一早就請教此人，問會不會變天。母親的跑步動作，輕重緩急自有調節，這得看暴風雨癲狂的程度、養生學保健的威力、小溫斯頓所受的教育的愚昧性以及花園內對稱的佈局等因素在她心中所激起的各不相同的反應來決定。她倒根本不在乎身上那條名貴的長裙會不會濺上泥水，她從來沒有這樣的顧慮，結果她身上泥點的高度，總讓她的貼身女僕感到絕望，不知如何才好。

小溫斯頓上樓去睡，唯一的安慰是等他上床之後母親會來吻他。可是她來說聲晚安的時間過於短促，很快就返身走了，所以當他聽到她上樓來的腳步聲，當他聽到她的那身掛著幾條草編裝飾帶的藍色細麻布的裙子窸窸窣窣走過有兩道門的走廊，朝他的房間走來的時候，他只感到陣陣的痛苦。這一時刻預告著下一個時刻母親就會離開他，返身下樓，其結果弄得他竟然盼望他滿心喜歡的那聲晚安來得越晚越好，但願母親即將上來而還沒有上來的那段空白的時間越長越好。有幾次，母親吻過他之後，開門要走，他居然想叫她回來，對她說：“再吻我一次吧。”可是，他知道，這樣一來她馬上會一臉不高興，因為她上樓來親他，給他平靜的一吻，是對他的憂傷、我的不安所作出的讓步，已經惹得他的父親不高興了。父親認為這類道