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面彼此間便會產生好感,這大概就是古人說的“傾蓋如故”。現在方圓對鄭晉生就是這種感覺,因此才執意要鄭晉生加入到這個棋校裡面來。
方圓是早已認定鄭晉生會參與進來的,此番電話催促一下只是一種誠意的表現。不過古往今來這種手段都相當好用,對付鄭晉生也不例外。
鄭晉生得了方圓的電話,略微推拒兩次便答應下來,新辦的棋校總算有了第一位教練。
第三卷 孤戰天下
第八章 方圓棋校
棋校的籌備工作還相對順利,幾個人脈比較廣的棋友,諸如宋博之流一手包辦相關檔案的審批。而方圓則隨同剩餘人等開始整理場地、整修房舍。很快學校的雛形就建立起來了,教學用的棋具、掛盤也早早就位,然而手續上還是出了些問題,棋校要打交道的衙門口太多,隨便有人刁難一下也夠這些平頭百姓忙上很多天。方圓等人明白這是難以避免的,畢竟現在贏利性的教育機構是塊唐僧肉,是個衙門就要咬上一口。
手續沒辦下來關係不大,這些家長們也不需要什麼證書之流,索性央求方圓偷偷開課算了,免得耽誤了孩子們的課業。方圓本身沒有什麼事情可作,鄭晉生更是像個散仙,動體力的活根本不做,眼見著這麼閒著也不是個事情,方圓便要大家將最大的房間搶先整理出來,將各準備入學的棋童都召集起來直接上課。就這樣,這個被命名為“方圓圍棋學校”的機構在開業之前便偷偷經營起來,還有個說法,叫做“試營業”,聽著蠻是那麼回事的。
“試營業”聽著不錯,可做起來還是相當麻煩的,最關鍵的問題就是學費的定價問題,股東之間就此展開了廣泛的討論,一面是以家長股東為代表的“低價論”,他們認為辦這個棋校還是應該走低價策略,以儘量多培養少年棋手為目的;另一面是以非家長股東的“市場論”,這些人則要求一切以市場為導向,學費的問題應該隨行就市不能搞虧本經營。
這兩種觀念激烈爭論了整整兩天也沒弄出個四五六來,最後方圓只好出面,將雙方的意見進行折衷,初期價格儘量取低,長期價格將向市場靠攏,這樣,這些家長們暫時不用出具其他棋校那麼高的學費了,而且長期看來利潤也能有所保證,如果棋校辦得好的話。
在方圓的調節下,“試營業”終於可以開始了。由於初期價格低廉,而且各股東都是圍棋愛好者,在棋界頗有些熟人的,所以廣告效果超好,第一期報名工作才做了兩天,報名的孩子們就超過了一百人,其中具有較高水平的所謂“高階班”的報名人數佔了總人數的近一半,有四十五人之多。由此可以看出成都業餘棋界還真是蠻繁榮昌盛的。
不過這麼多人只有兩個教練根本照顧不過來的,再增加教練的開支又過於高昂,沒辦法,原計劃圍棋半個月的報名工作在開展三天後便草草結束了。即便這樣,高階班人數也達到五十一人,初級班九十七人。
近一百五十名學生可不是那麼好管理的,課程設定讓方圓費盡心血也難以及時完成。正沒辦法的時候,宋博給他出了個主意,宋博道:“教練是不能再招了,不過我們可以找一些助教啊!”
方圓疑惑地望了宋博一眼,不知這個老宋再打什麼主意。
宋博神秘一笑,用眼神示意一下在大教室裡忙碌的股東們。方圓立刻(炫)恍(書)然(網),這些人水平雖然不怎麼行,可幫助實施還是不錯的,而且對付初級班也不太需要過高的能力,若是能充分利用起來倒是不錯的資源呢!另外值得注意的是,這群股東中,工作熱情最高的除了眼前這個宋博外,就屬正在勞作的這一夥,這些人都是家長股東,現在幹起活來堪稱不要命,真是努力的很。
方圓眼睛裡蘊含著絲絲笑意,對著宋博道:“這個事情嘛,還得宋哥出馬才行。”
宋博毫不猶豫地說道:“沒問題,但如果不順的時候你給我敲敲邊蹬。”方圓點頭同意。於是兩人直奔正忙活著的那些人。
建校之初,正值大家熱情{炫高{書漲{網的時候,又是方圓、宋博兩人同來,明顯兩人都商量好了的事情,家長股東們只是對望一眼,沒有太多的猶豫便答應下來。如此初期師資的問題也解決了。
萬事具備,方圓與鄭晉生商量好了教材便開始了授課行動。高階班自然全程由方圓與鄭晉生來帶的,初級班即便鄭晉生也只是偶爾關照一下,平時都是由“方圓棋校”的免費助教們來管理的。而高階班中有幾個特別的學生是一直被方圓關照著,這些人的棋力都不弱,基本都能夠業5的實力,在業餘棋界算得上高手了
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