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便去了趟學堂。
自家的學堂，看著哪裡都覺得親切啊。
簡夫子不但自己在學校，還把他的好基友，真正的教出傳臚弟子明琛大哥的授業老師趙夫子也忽悠了過來。簡夫子算是名義山長，具體還分管著學堂部，負責啟蒙以及初級教育的，趙夫子分管學府部，是真正嚴格的奔著下場應試去的。這邊樂呵，那邊嚴格，很和諧。
學堂對貧困學生管吃管住是真，但是，不管穿，也是真。
於是家境的差別就很明顯地表現在衣著上。
這時代的人們很重師重學，覺得有學問是件極清雅的事兒，而貧困家庭，混溫飽是主要目標，有子弟能在成規模的學堂裡讀書，那也是件多麼值得驕傲的事兒。
所以一家子最好的衣裳，估記都會穿在學子身上了。
可是明玫去學堂裡看了之後，真是覺得各種心酸啊。不說補丁了，能補起來至少也說明是完整的。有的連補丁都沒有啊，薄襖上白棉綻放還好說，屁股上也開花算怎麼回事？
簡夫子這老頭兒，明玫印象裡是在賀府養尊處優的，脾氣大大的，對來拜訪的文人名流也常是走高階洋氣孤標冷傲風的，沒想到竟然會在他自己的小屋子裡，湊著油燈拿著針線幫學生補衣裳。
油燈啊，針線啊，補衣衫啊，那種各種文字敘述裡表現母愛的描寫啊，發生在這老頭兒身上。
並且這老頭開始會唱窮了，見到明玫就一個字兒：銀子。
看看這些娃們多可憐啊，現在還有學生穿著秋裝單衫呢，天若忽然大冷了怎麼辦啊，會凍死人的，八拉八拉。
明玫：“當我冤大頭啊，往個無底洞裡使勁填？我填得起麼我？”
把個簡夫子嚇得當時針就紮了手指頭。不帶這樣的啊，學堂順利開張，架在面上的是他簡夫子啊，現在你東家不玩了，讓他怎麼辦啊，讓學生怎麼辦啊。
當然
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