第三百六十七章 交流

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第367章 交流 此時，學識堂的校舍裡，陸家臨時居住的院子中，李元寧正一邊拿著手裡的黑炭筆、在身側的木板架上寫寫畫畫，一邊仔仔細細地講解。 而她的對面，陸家的幾位老爺、少爺全都一副聚精會神、認真聆聽的模樣。 陸家全體這樣一副恭敬的彷彿學堂裡學童對待夫子的態度，若是讓別人看見，怕是都要驚掉自己的下巴。 普天之下，誰人不知陸家乃治學世家，家中子弟能者輩出、擅長各種學術，其中尤以算學最為突出。 就如此時這屋裡的幾位之中、學識最次的陸陽，放在其他府州，都是受人敬重的學術大佬。更別說，裡面還有一位名動天下的逸臣先生。 然陸家人自己卻似半點不覺得有什麼不妥之處，俱都一臉認真地悉心聽教。 學無前後，達者為先。若不是李元寧一再堅持，怕是陸律都恨不得當場拜師了。 有著超千年的見識和認知，加上本身又選修過水利這一科，李元寧自然有著自己的見解和看法。 系統地和陸律幾人分析了河道疏通中需要注意的裁彎取直、加大水流比降，及修建堤防和關注河道整治的注意事項和問題，李元寧又側重地講解了水流生態迴圈的結構。 “所以，小友說的這個治水還是要看它的…那個迴圈系統，而不是單一的論水治水？”終於，在李元寧仔細地分析了水分子大氣迴圈的示意圖後，陸律提出了自己的認知。 雖然是第一次聽說這什麼水的迴圈，但陸律顯然是有所感悟。 鑑於李元寧上次畫給陸旭的那些圖紙，陸律對於眼前的孩子有著發自肺腑的尊重。 按陸律原本的意思，憑著李元寧的學識，他是打算稱呼她為“先生”的。 對於這一稱呼，李元寧自然不敢當。 她很清楚自己的所學所知不過是建立在前人不斷積累的基礎上，哪裡比得上眼前這位一心專研、能自己總結摸索出一套算學和天文學的老前輩。 雖然陸律整理出來的算學定律和天文學的規律，以李元寧今時今日的眼光看，顯得非常簡單和籠統，但對於這個時代的人而言，卻是一種質的飛躍。 而從歷史的角度看，李元寧認為世人對於陸律的推崇也是實至名歸。因為他開創了學術種類分類的先河、創造了算學和天文學雛形的同時、也奠定了它們的肇基。 對於這樣的一位學者前輩，李元寧只有敬佩和尊敬，哪裡還敢、或者說不好意思在其面前託大。 一番推遲之下，陸律到底拗不過李元寧，考慮到眼前孩子的年齡，還是降了一輩，稱呼李元寧為“小友”。 至於陸家的其他人，對李元寧更是推崇備至。山外有山、人外有人，見識了李元寧和自家四叔相互探討、接著李家小公子給自家四叔解惑的過程，他們也算是長了見識。 最主要的是，那些困擾著他們許久的問題，經李家這位小公子那麼一講解，總能讓他們有種眼前一亮、豁然開朗的感覺。 尤其，最讓陸家人覺得感動的是，這孩子講解知識時從來都是傾囊相授、知無不言、言無不盡。 這怕真是“小仙童”下凡、來給他們指點迷津的吧？ 陸大老爺陸澈心裡想著，有好幾次都動了想把這孩子拉回家的念頭。 至於什麼職位嘛？自己讓賢行。 要是不行，陸澈覺得也沒關係，那就讓四叔讓賢，反正他們家從來都是以學術論高低。而且，他瞅著自家四叔似乎也有類似的想法。 當然，陸澈也知道自己只是想想而已。幾日的相處，他哪裡還看不出這孩子有著自己的打算。更何況，聖旨已下，這孩子可是要出任司天監監正的。 十幾歲的司天監監正！當真是前無古人了。 至於稱呼，自家四叔都稱呼其為小友了，陸澈不敢造次、又顧忌這孩子臉皮薄，乾脆命令陸旭和陸陽跟著自己尊稱李元寧一聲“小公子”。 小友就小友吧！小公子？也行！瞧著陸家全體一副你再推遲、就是寒磣他們的神情，李元寧也就放開了！ 你們開心就好！反正她也不吃虧！不過，想起自家外祖父恭敬地稱呼陸律為“先生”，而陸律又稱呼自己為小友，李元寧還是很不厚道地笑了起來。 當然，李元寧之所以願意對陸律他們講解這些，一方面是為了東江兩岸的百姓；另一方面也是敬佩陸律這些人幾十年如一日的堅持。 同時，李元寧也有著自己的考量。她不可能永遠活在外祖父的羽翼之下，她必須自己立起來。 有過一世的經歷，李元寧自然知道想要立起來，除了要有過硬的水平和能力，人際關係也是必不可缺的一個因素。 而陸家，這個在東陵、甚至天下，有著非一般影響力的家族，李元寧覺得親近他們、當真是百利而無一害。 “嗯，生態系統本身是一個有機生命軀體，統籌治水和治山、治水和治林、治水和治田……這一套下來，工程量巨大，但卻是一勞永逸，功在千秋。” 指著案桌上自己根據外祖父書房裡西南的輿圖、畫出的東江立體三維圖，李元寧繼續道