第45章 關於配餐

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過了一會兒，小段領著教育局的江局長、二中的王校長，走進了梁蕭的辦公室。

“梁市長，我們給您添麻煩了，給政府添麻煩了。”望海二中的王校長和梁蕭握手的同時說道。

“梁市長，我們找您檢討來了。”江局長說道。

“哎呀，什麼麻煩、檢討啊，都是為了更好的工作，來，你們坐，我們就這個事兒聊一聊。”

幾個人在梁蕭的辦公室裡坐下，聊了起來。

“王校長，你說一下，怎麼個情況？”

“梁市長，關於集中配餐的這個事情，之前我們一直也在和家長們做溝通。家長們可能是等的有些急了，我們還沒有給他們最後的答覆，他們這就找到政府來了。”

“這個統一配餐也剛實行不長時間，其實梁市長，統一配餐，對於學生和學校來說都是非常方便的，價格也不貴，而且做配餐的企業各方面都有保障，都是符合各種標準的。”

“家長們有自己的意見，我們知道，我們也沒有強制的要求他們必須得用這個配餐，可能是有的班主任老師在推行的過程中啊，稍微強勢了一些，造成了家長誤解。梁市長，這個是我們學校的責任。”

江局長在一旁也說道：“是啊，梁市長，我們市裡有幾所學校開始實行集中配餐，也都沒有強制性要求這一說法，估計是在落實的過程之中，造成了一些誤解。”

“哦，現在是幾所學校在實行這個集中配餐呢？”

“梁市長，現是幾所初中，小學我們還沒有推，二中、五中、六中、八中，現在是這四所初中推的這個集中配餐。也得看一下推行的效果怎麼樣。如果可以的話，再往其他學校推廣，其實這個集中配餐，就像王校長說的，對於學校和家長、孩子來說都是屬於有利的事情，家長、孩子都省事，而且食品安全還是有保證的。”

“嗯，是啊，從大的方向看，肯定是有利處的，方便各方面。然後從家長的角度看吧，我們也得理解家長。這個集中配餐跟那些個人的小飯桌肯定不一樣兒，小飯桌管幾十個孩子，人家不用太長時間就能把飯菜做好。”

“集中配餐管幾千個孩子，家長們的擔心是，這個飯菜做出來的時間長，你需要儲存、保溫、運輸啊。這個週期時間能長一些，家長就擔心在這個長時間的週期內，飯菜的品質啊各方面，能不能發生變化，家長們擔心的是這個，也可以理解。”

“教育局在推行這個集中配餐的時候，肯定也是透過市裡這邊批准的，市裡的大方向也是要推廣這個集中配餐。二位領導看一看這個事情怎麼解決，家長既然找到市政府了，我們也不能坐視不管，二位看看什麼意見？”

“梁市長，我們讓家長找到市政府了，我們學校這工作做的就被動了，這個是我這個做校長的失職了。梁市長，我在這裡向您檢討。這個事情，我想還是多項選擇，家長可以選擇用這種配餐，也可以選擇不用。但是如果孩子中午走出校門，這個安全問題還是需要考慮的。”

“嗯，這個問題，剛才我跟家長談的時候，家長也說了這個事，如果這樣的話，是不是可以籤一個相關的協議，當然了，在法律上必須站住腳，得詳細的諮詢一下專業部門。”

“梁市長，王校長，我覺得也是，這個集中配餐是一個趨勢。對各方面兒還是有利的，我們還是得需要推廣下去。但是家長提出的這種想法呢，我們也得尊重。就按梁市長說的，咱們研究去重新落實。”

“嗯，是這樣啊，兩方面。一個是給家長充分選擇如何用餐的權利。另一個，我建議啊，集中配餐這塊，企業這方面兒是不是想一些措施，如何能讓家長增加對這個集中配餐的信任度，讓他們主動的來選擇用這個集中配餐。”

“其實我也很理解這些學生家長，我家孩子現在也是小學六年，過年上初中。家長們也想省事兒啊，如果說能在學校裡，就安安穩穩的吃一頓熱乎可口的、質量可靠的午飯，那麼家長們也不一定就非得讓孩子出去。所以說需要從集中配餐企業這方面入手，想一些措施，如何讓家長能更相信這些集中配餐的生產企業。”

“可以組織一下參觀，選一些家長代表去這些企業去看一看，看一看這個配餐的整個的生產流程到底是需要多長時間。然後在這個過程中的各個環節怎麼樣，那個飯菜都是如何保管的、保溫的、運輸的，讓家長全程參與、瞭解這個過程。”

“然後可以對外公佈每週的食譜，每週這幾天都吃什麼？另外就是這個集中配餐的價格方面，我不瞭解啊，價格定的怎