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鍵問題是……

哪家老師手裡沒個百八十套真題？

就算真題重了，就和聲寫作這種事兒，很難完全一樣。

本來就沒有一個所謂固定的標準答案。

老師只是考察整體和聲效果的好壞，比如和絃選擇是否恰當，七和絃能否解決，能否正確，低音進行是否流暢，和絃排列，和絃的連結序進是否有邏輯……

況且還要寫出題目思考步驟。

「我麻了呀！！」

「我真的是謝謝你。」

學生們萬萬沒想到。

來看看偶像。

然後喜提作業一份。

倒不是不能做作業，也不是不喜歡。

但多少有種被gank了的感覺。

「既然下課了，我也想和同學們聊聊以後的路與人生。」

李少傑拍了拍手。

同學們望了過去。

臉上露出了離譜的神色。

好傢夥！

明目張膽的轉移話題是吧！！

「我們學音樂的學生，在未來的就業，或許會很尷尬。」

可是李少傑的話，頓時引起了不少人的共鳴。

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