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鍵問題是……
哪家老師手裡沒個百八十套真題？
就算真題重了，就和聲寫作這種事兒，很難完全一樣。
本來就沒有一個所謂固定的標準答案。
老師只是考察整體和聲效果的好壞，比如和絃選擇是否恰當，七和絃能否解決，能否正確，低音進行是否流暢，和絃排列，和絃的連結序進是否有邏輯……
況且還要寫出題目思考步驟。
「我麻了呀！！」
「我真的是謝謝你。」
學生們萬萬沒想到。
來看看偶像。
然後喜提作業一份。
倒不是不能做作業，也不是不喜歡。
但多少有種被gank了的感覺。
「既然下課了，我也想和同學們聊聊以後的路與人生。」
李少傑拍了拍手。
同學們望了過去。
臉上露出了離譜的神色。
好傢夥！
明目張膽的轉移話題是吧！！
「我們學音樂的學生，在未來的就業，或許會很尷尬。」
可是李少傑的話，頓時引起了不少人的共鳴。
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