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學生們愣了愣。

「有人覺得，學音樂費錢，還不好找工作。」

「但實際上，無論是樂器類的同學之後當老師，進樂團，考研深造，或者一些作曲類的同學去一些音樂工作室任職，或者自己開工作室，亦或是搞網際網路……」

「社會文藝團體，藝術研究單位，文化機關，出版廣播，影視相關，甚至是編輯評論管理，或者是考公務員，去電視臺電臺文體局，傳媒公司等等等……」

「音樂行業實際上並沒有那麼狹窄，大家現在沒必要因此而焦慮。」

李少傑緩緩的說著。

同學們安靜了起來。

或許，任何一個音樂生，都曾經被七大姑八大姨叨叨過。

你學音樂，能找什麼工作呢？

吃喝都發愁吧！！

不得不說。

這波學生們的注意力，確實被從作業上轉移了。

但實際上，這是很多人並不瞭解音樂行業。

「或許，還會有很多人，用所謂的【柴米油鹽】去攻擊你【藝術】，覺得藝術不能填飽肚子。」

李少傑搖了搖頭。

「實際上，柴米油鹽不代表生活一定要枯燥，藝術，也從不代表清高的餓肚子。」

「在這裡，我只希望各位學生們，未來的生活，起碼要快樂精彩。」

「但傑哥，我們這些人，真正能從事音樂行業的又有多少啊……」

一位同學的話，引起了眾人的深思。

是的，確實不多。

很多音樂專業的人，最後的工作，或許僅僅只是和音樂沾個邊罷了。

以往學的很多知識，未來可能沒有用武之地。

這或許不只是音樂專業的人。

所有的大學生，或許都在面臨這個問題。

工作，未必符合自己的專業。

聞得此言，李少傑笑了。

「這位同學，我只能說，只有知識不會背叛你。」

輕輕頓了頓，在所有人的目光中，李少傑由衷的說道。

「同學們，真的沒必要考慮到底是要生活還是要藝術，這本不是二極體的選擇。」

「無論你從事什麼行業，無論你做到什麼程度……我都只希望各位精彩，無愧於人生。」

學生時代，往往是最重要的時代。

此時成型的思想，觀念，足以影響很多事情。

「生活都可以是充滿藝術的，而藝術，也將會是你們的生活。」

「不管你是學什麼的，幹什麼的，或許，只要喜歡藝術，追尋藝術，並且從藝術作品當中得到生活的勇氣，讓自己變得善良而正直，那麼這件事的而本身，就是一種行為藝術。」

李少傑很認真的鞠了個躬。

學生們由衷的鼓起了掌。

似乎已然忘記了剛剛李少傑的作業攻擊。

作為在座同學們的偶像，李少傑真的做好了一個榜樣該有的形象。

「真不愧是他啊！！」

一位旁聽的老師忍不住感慨了一句。

而聽到這句話，另一位老師情不自禁的點了點頭。

「是啊，活該他能有現在這種成就！！」

「……我指的是他不做人的方面。」

「？？？」

率先開口的老師苦著臉。

人艱不拆。

學生不喜歡做作業，好像老師喜歡批作業一樣。

別鬧了，都是孩子，老師頂多就是大了那麼一點，人家也喜歡玩喜歡摸魚。

「槽，我給忘了，原來批改作業的是我們啊！！」

第339章 給你一個大型遊戲的優質ip！

不做人的李少傑揮一揮衣袖走了。

不帶走一片雲彩，卻留下了一份作業。

但李少傑發誓，這回真不是搞人心態。

而是真的想做點好事兒。

曾經，自己也就著「作業」的話題，和老婆聊過。

作業從來不是例行完成的任務，也沒必要強求數量。

質量永遠是唯一。

作業需要帶給學生的，是知識點的「理解」與「強化」。

理解，便是要讓學生理解題的內容，做題邏輯，以及自己所學知識的運用方式。

而強化，自然是加深這一層面上的印象。

對於廣大學校老師來說，太多的學