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兩個月的暑假墨寒給自己留了半個月的休息時間,八月中旬補課結束第二天他就約了朋友去看電影吃火鍋。

溫暘不在,看電影時和分開回家時溫暖都親了他,在黑暗的角落他摟著溫暖的細腰親得後背都冒熱汗了。

“你好像長結實了點,有腹肌了嗎?”

差距很明顯,兩個月前擁抱時覺得太瘦都不敢用力,現在抱覺得他很有力量感。

“重了十五斤。”腹肌也有一點點,爸爸說是力量感的象徵。

“長胖點好,身體結實上課才熬得住。”

墨寒提著三口袋禮物回家,三個長輩圍坐在沙發上看他拆。

餘笙林思思送了運動鞋和衣服,溫暖買了一支鋼筆,其他的小物件去學校再給他。

“跟朋友們說不用送你禮物,你給他們的是我感謝他們照顧你的謝禮。”

三個孩子生日墨寒都給父親說了要買禮物,墨城去親自去商場買好寄到京都,他剪掉了所有的吊牌,但看他收到的回禮應該猜出來東西的價值了。

墨寒試穿了鞋子和衣服,溫暖的禮袋裡還放了一個玩偶,他抱著笑,那模樣就像回到了小時候。

“朋友的生日要繼續提醒我,有來有往感情才牢固,你也要好好珍惜朋友的禮物,弄丟了他們會難過。”

墨寒第二天寫作業就用了溫暖的鋼筆,給她發照片說很喜歡。

溫暖只覺得送的禮物不夠貴重比不上他送的裙子的價值。

“喜歡就好,用壞了我接著給你買。”

去學校那天,他穿了餘笙林思思送的衣服鞋子,他們仨在商場逛了一天才選好,他穿著挺好看的。

上車後,溫暖拿出別的禮物給他。

情侶手機殼,他們的合照裝在相框裡,還有針織的向日葵情侶書包掛件。

“你不許在別人調侃時把掛件拿走啊,你自己也說喜歡喜歡向日葵的。鈴鐺裡我塞了棉花,走路不會響。”

墨寒黑色的書包掛上橘黃色的向日葵一點兒都不會突兀,像墨寒孤寂生活裡多了溫暖的陪伴。

溫暖把兩個掛件弄好捧在手心裡看。

她對向日葵沒有特別熱愛,但思思很喜歡送她這個花,墨寒後來也送她,他自己也會買了放家裡。所以溫暖搜書包掛件時就一眼看中了向日葵。

“你為什麼喜歡向日葵啊?”

公寓裡他經常在上一束枯敗時續上新鮮的,洗花瓶,修剪花葉,調營養液,全部親力親為。

墨寒溫暖攬到懷裡。

“它像你。”

“像我?”

溫暖指著自己,為什麼向日葵像她?

“嗯,像你。你是我的向日葵。”

向日葵的成長追隨著太陽,溫暖的出現就像準備開花的向日葵正最需要的陽光,包圍在他身邊陪他走到大學,還會走得更遠。

林思思跟她說過她和向日葵的共同點,她的名字長相性格,給人的感覺都像看到向日葵時,瞬間心裡就暖和感到歡樂。

溫暖能理解到墨寒這句話的含義,她覺得暗戀沒有結果時,就帶著讓墨寒要感受到陽光的溫暖繼續和他相處的。

這句比要永遠在一起之類的情話更打動溫暖的心,她喜歡這個比喻。

溫暖在手機上打下一行字讓他念給她聽,談戀愛時也需要一些情話也活躍下相處的氣氛。

墨寒以為是什麼承諾,看到是疑惑了一會兒,細讀了幾遍才品出其中的幾重含義。

你是我的溫暖,其中一層意思是她是他世界裡的那抹陽光般的存在,另一層含義就是滿滿的佔有慾,溫暖這個人是他的。

她為什麼要寫這句話。

“就當是送給我的開學禮物,你說給我聽,好不好?”

溫暖的意思是第二種,她想墨寒把她圈在他的世界裡。

墨寒看著溫暖的眼神不好意思,他平時說好聽的話沒有被這樣期待著,喜歡你這些話很容易就能說出來。

但這一句卻有點艱難。

“別裝不會啊,喜歡我都說無數遍了,還害羞啊,快點唸啊。”

少年端正身子跟剛學會的唸書的三四歲孩子一個字一個讀。

“你,是,我,的,溫,暖。”

讀完後他眼睛很亮的看著她,像是要求獎勵。

溫暖靠在他手臂上仰著腦袋看他,她暗戀的少年終於站在她身側了。

“到家再給你獎勵。”

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