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其實也並不是一定需要這麼多歷練,只要好好的,開開心心的,樂觀的生存在這個地球上,這就已經很厲害了。

很多事情確實不會因為努力而成功的,但也有很多事情確實會因為努力而成功的。

越在意什麼東西就越會被什麼東西給欺騙。

因此,有的時候要適當的放棄,鬆弛有度,面對困難要迎難而上,但也要量力而行,始終要記住,人活著,就是為了活著。

非常偶然的一次機會,讓溫然能夠當上溫然最喜歡的職業——教師。

或許對於老師溫然來說,每天都要上這個課上同樣的課會很枯燥,但是對於學生們來說,他們一星期只有一節溫然的課,所以他們是很期待溫然的到來的,溫然肯定是不能讓同學們失望的,真的很愛溫然的學生們,他們都非常的聽話。

各大初高中都有重視英語的教學,學生們對英語課的興趣也非常濃烈,這是溫然上課時能夠真真正正感受到的,非常喜愛他們。

也希望在溫然的潛移默化之下,學生們可以慢慢的從對英語學習的興趣擴充套件到整個初高中學習的興趣,由小到大,一步步來,沒有學生是不好的,在溫然眼裡個個都有光輝的未來,可期待的人生。

他們是不會被分數給限制住的,只要認真聽課,成績永遠不會差。

當然,當了老師之後,溫然會發現自己對孩子們的期望越來越高了,就好像溫然明明知道讓他們死記硬背就可以考高分的事情,但溫然不能這麼做,因為學習知識是不需要這麼痛苦的。

學習的第一步,是先對這門學科產生興趣,後面的事情自然水到渠成,俗話說得好,“師傅領進門,修行靠個人。”

溫然相信不需要嚴厲的教育,孩子們也會越變越好!

更何況,每個人都是小孩裝大人,溫然在自己心裡是一個永遠都長不大、幼稚的小孩,但是在其他人面前,她需要承擔起責任,做一個“合格的大人”。

哪怕溫然只是教育學生學習,她依舊能夠感受到教學相長的作用。

只可惜沒有什麼是一帆風順的,沒有事情會那麼的好,就比如說溫然會很容易吃虧,因為性格的原因。

都說吃虧是福,但是吃大虧就不是福了。

要時刻記住自己已經是一個大人了,不能夠再那麼的幼稚,現實社會看的就是實力,不要太在意他人的感受,做好自己的事情才是最重要的。

因為每個人都是為自己而活,也不是為其他人活自己過的好才最重要。

要以自己為主,他人只是能給你建議,別人不能控制你,只有你自己可以控制自己的任何行為。

雕塑自己的,始終是自己,或許事情可以打磨,但是,打磨的那個人一定是自己在做,無論自己是不是心甘情願的。

所以與其讓別人來決定你打磨的力度,倒不如讓自己來決定自己想打磨的樣子。

不是每個人都是軟柿子,有些只是人設。

溫然的人設就是她自己,她只認為自己對的就是對的,其他人無論說什麼,最多隻能讓她一時有點不舒服,但他做的每一件事情都值得她堅定去做,值得她堅持。

溫然從來不會懷疑自己的決定,也不會後悔自己的行為。

人與人之間就是平等的,或許社會地位不一樣,或許資源擁有力度不一樣,但是這又有什麼?

沒有人能越過身體的主人去操控她的身體,溫然可以表面上和和氣氣,但是一旦觸碰到底線,她就毫不留情。

玫瑰需要帶刺的,她雖然不是什麼玫瑰,但也有自己的刺。

很多事情溫然經歷過才知道,沒有人可以決定的自己,只有自己可以定義自己,就算結果可能會讓人很失望,但是那又怎麼樣呢?活著的是她自己,又不是別人替她活。

她就是要按照自己的想法來,這樣她才不後悔,她要有實力,她要充實自己,她要做出成就來!

很多東西沒有人能夠超越內心的鬥志,有鬥志才會有動力,有動力才會堅持,堅持就會成功。

一心一意的朝著目標去爭取,去搶奪,是溫然不願意的,但是,也是她必須要去做的。

因為她不搶,她就沒有,所以她必須搶,她必須做一個讓自己滿意的人!

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