第21章 一等獎

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宋盞正在滬交所辦理著開戶手續，而魯迅中學內，新概念作文的評委們卻在緊鑼密鼓地審閱試卷。

總計收上來複賽試卷共203份，其中A組78份（高二、高三組），B組70份（高一及初中組），C組55份（30歲以下非中學組）。

經過三輪裁定，最終確認一等獎53人，包括A組20人，B組18人，C組15人。

二等獎120人，包括A組47人，B組40人，C組33人。

每一輪的裁定都是60分鐘，共計15名評審老師，每人平均審閱14張卷子，基本上每個評審老師的閱卷時間不超過5分鐘。

三輪裁定分差不超過10分，則取平均分，超過10分，則進入特殊審查階段。

差不多弄到下午4點，三輪裁定才算結束，莫文揚教授看得頭暈眼花，他感覺自己運氣不太好，怎麼也看不到當初監考的那張讓自己震驚的試卷。

“老餘，有沒有喜歡的文章啊？”莫文揚對自己的文壇摯友餘非虛問道。

餘非虛是隔壁京城師範大學的教授，也是國內知名作家，兩人都對彼此的文學成就非常認可。

當然，主要是對脾氣。

“我發現這一屆的孩子，文筆和文學素養都很不錯，有一個孩子引用了T·S·艾略特的詩歌，給我驚到了，我都沒讀過呀。”餘非虛將手裡的試卷遞給莫文揚。

莫文揚看了後微微點頭道：“確實，這篇文章的文學素養在這批試卷裡屬於很高的那一小撮，而且文風很荒誕，和老蘇有點像。”

旁邊閱卷閱得正迷糊的蘇稚被一下子點了名，左右看看：“剛才誰叫我？”

莫文揚笑道：“你看我說你什麼好，人家是請你來看文章的，不是來睡覺的。”

蘇稚氣道：“還不是你昨天晚上拉著我打牌，我這人覺多，你們看看這人，多壞！”

蘇稚嘴上這麼說，也接過文章看了一眼：“確實寫得不錯，象徵用得很新穎，但我覺得更像是老格。”

坐在蘇稚旁邊的清華教授格園向後一仰，臉一崩，不高興了：“我就只會象徵麼？”

蘇稚，莫文揚和餘非虛都看過來。

“確實，別的也不會。”

格園只維持了5秒鐘就突然笑起來。

“哈哈哈。”

大家也跟著笑起來，氣氛緩和了不少。

這時萌芽雜誌的工作人員跑過來，問道：“幾位老師，審卷是否已經結束？我們準備統計名單了。”

莫文揚點點頭：“基本完成了，我們再過一遍就交給你。”

十五位評審老師將手頭的一二等獎，以及未獲獎的作品分開集中到一起。

其中一位老師主動說道：“我分別將一等獎和二等獎作品題目和作者名字念一遍，各位老師看一下，沒問題就定了。”

“一等獎：A組《奧運與我》張師源，《誰念五千年》劉談，《百年一夢》楊同續……”

“……以上是一等獎。”

老師唸完之後，看了評委們的表情，只發現莫文揚教授表情錯愕，問道：“莫教授，您有什麼問題麼？”

莫文揚想了想說：“接著唸吧。”

“好。二等獎：A組《人生長路》趙劍文，《從海南到京城》譚海洋，《八月盛夏》孫迪……”

“……以上是二等獎。”

老師看了一圈，問道：“沒問題我們就確認了。”

這次莫文揚終於忍不住了，主動走上前，也不說話，就是低頭翻著剩下的那一小撮未獲獎的試卷。

未獲獎試卷共30份，很快就能翻一遍。

終於，莫文揚抽出了其中的第26份試卷，看到左上角的三個評分。

53，62，55。

按照規定，60分以上是二等獎，80分以上是一等獎，顯然，這篇文章最終平均分是57分，且分數相差在10分以內，最後沒有獲獎且沒有複議。

莫文揚教授舉著卷子慢慢走過來，面對著所有評審，問道：“這份卷子是哪三位評審的？”

“《奧運與螺母》，宋盞。”

莫文揚問了三遍，一位評審老師舉手道：“我審閱過。”

莫文揚問道：“那請問，為什麼給他打這麼低的分？”

評審老師說道：“不太記得了，左上角有寫，應該是跑題了。”

莫文揚點點頭，又問道：“還有另外兩名評審老師是誰？”