第30章 全面教育改革，採用華文教學！

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5月28日，果敢同盟軍已經徹底佔據臘戌縣。

北撣邦軍的地盤被隔成了東西兩半，一如現在的南北佤邦。東面僅僅剩下一個當陽縣苦苦支撐，西面是皎梅縣、巴郎縣、孟密縣。整個北撣邦軍的實力留存不到一半！

如此嚴峻的形勢之下，如果班滕不能力挽狂瀾，等待北撣邦軍的只有滅亡一途！

彭昌龍的心情極好，拿下臘戌縣與貴凱縣，果敢同盟軍的實力得到了極大的增強。

恭喜宿主，佔領區面積達到平方公里，獎勵100w系統積分！每秒增加積分+1。

軍閥輔助系統：

佔領區面積：平方公里

人口：183萬

軍隊：

積分：160萬

技能型人才兌換：點此展開

武力型人才兌換：點此展開

系統的獎勵讓彭昌龍更加的開心了，100w系統積分的獎勵對如今的他來說只能算是蚊子肉，可每秒增加積分+1，卻是讓彭昌龍興奮到無以復加！

如今已經是每秒增加3點系統積分，一天就是！這必然能夠加快整個果敢地區的發展速度。

現在彭昌龍也算是摸清楚了系統的一些習性，地盤擴大能夠得到系統給予的獎勵，第一次系統獎勵的100w積分可謂是雪中送炭。

這一次的系統獎勵100w積分，也能夠對彭昌龍起很好的幫助，起碼按照如今積攢積分的速度想要獲得100w積分也要四天！

如果每次自己的地盤擴大平方公里，都可以獲得系統獎勵的積分增加速度+1，那彭昌龍就不得不考慮儘快拿下整個撣邦！

撣邦的總面積1559w平方公里，按照這個規則來計算，拿下撣邦以後，他能夠每秒增加16個系統積分，一天138萬系統積分！

果敢市，彩雲鎮特區，彩雲鎮第一初級中學的操場上，陽光透過樹葉的縫隙灑在兩人身上，為這平靜的日常增添了一抹金色的光輝。

“浩子，你有沒有聽說什麼新鮮事？”王強神秘兮兮地湊近張浩，眼中閃爍著好奇的光芒。

張浩疑惑地抬起頭，撓了撓頭，“我不知道你指的是什麼，但最近果敢同盟軍又傳來捷報，聽說咱們把北撣邦軍與克欽獨立軍打得潰不成軍，真是大快人心！”

王強擺了擺手，一臉無語，“這個訊息早就過時了，我昨天就聽說了。”

“哦？那你說的是什麼？”張浩的好奇心被勾了起來，一臉期待地望著王強。

王強深吸一口氣，緩緩說道：“聽說咱們以後不再學緬甸語了，也不再用緬甸語教學，而是要全面採用華語教學，華語將成為咱們的母語！”

張浩聞言一愣，眉頭緊鎖，“你聽誰說的啊？華語咱們大部分人都是會說不會寫，要是真用華語教學，我簡直不敢想象自己該怎麼學！”

王強嘆了口氣，“我父親在警察局工作，這是內部訊息。聽說勇毅縣那邊一直都是用華語教學的，咱們這邊突然改革，恐怕會有不少人吃不消。”

張浩的心情頓時沉重起來，“要是真的採用全華語教學，咱們這些一直學緬甸語的學生豈不是要吃大虧？升學考試怎麼辦？”

王強無奈地聳了聳肩，“是啊，我也很擔心。果敢市雖然沒有大學教育，但咱們和華國有合作，每年有300個留學名額呢。你的學習成績一直名列前茅，本來很有機會拿到去華國留學的名額，但現在……”

張浩嘆了口氣，心中充滿了憂慮。他深知自己的家境並不富裕，留學是他改變命運的重要機會。但如果新政策真的實施，他無法適應華語教學的話，成績必將一落千丈，留學資格也將岌岌可危。

兩人陷入了沉默，心中都充滿了對未來的迷茫和擔憂。

與此同時，果敢市教育局針對全面採取華語教學這一重大改革，特意召開了一場研討會。

會議室內座無虛席，市教育局的領導、各學校的校長、教師代表以及部分學生家長齊聚一堂，共同探討華語教學的實施細節和未來發展方向。

各學校的校長和教師代表紛紛發言。他們結合自己的教學實踐和經驗，就華語教學的課程設定、教材選擇、教學方法等方面提出了寶貴的意見和建議。有的校長認為應該注重華語口語和聽力的訓練，提高學生的實際運用能力；有的教師則建議加強華語閱讀與寫作的教學，培養學生的文化素養和表達能力。

在討論的過程中，一些家長也積極發言。他們表示支援華語教學