第17章 理解力buff

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第一節馬克思的大課，給蘇棪棪留下了深刻的印象。

老教授深入淺出的，講解了馬哲思想的來源，歷史變遷，以及這個思想的偉大之處。

哲學是研究生與死的學科，每個哲學家都在用自己的理解去解讀生命與存在。

為什麼人會來到這個世界？

人來到這個世界的目的是什麼？

人應當怎樣度過自己的一生？

什麼才是人生的快樂和痛苦？

怎麼應對人生的煩惱和痛苦？

每個哲學家都有自己的思考。

按照馬克思哲學的理論來說，勞動和物質，是這個世界存在的關鍵。

如果沒有宇宙大爆炸，沒有有機物的各種偶然的組合，生命很難出現。

正是有了這些物質條件的存在，生命得以存在和進化。

人類社會出現之後，最重要生物本能就是活下去。

為了活下去，大家開始打獵，開始合作，開始採集，開始蓄養家畜。

總結，就是開始勞動。

勞動，讓人類可以掌握食物的數量，從而增加了活下來的機率。

火的使用，進一步增加這種機率。

這種把生命握在自己手裡的權力，太美妙了。

人類就開始思考，怎麼擁有更多的這種權力。

所以，提高生產率，增加勞動力，剝奪工人的剩餘勞動價值，一系列的操作就開始了。

說到這裡，教授喝了口水，接著說道：

“大家覺得錢重要嗎？”

同學們異口同聲的回答：“重要！”

老教授微微一笑，繼續講解。

其實錢作為一種等價交換物，本身並不重要。

但錢能換來的東西和資源是最重要的。

假如現在是世界末日，錢再多，也沒用。

誰手裡有糧食，有物資，這才是最重要。

所謂的金錢，黃金都不重要，但人們為什麼要執著追求呢？

追求的不是錢，而是錢能換來的東西。

假如現在，錢成了廢紙，什麼都換不了。

而一籃子雞蛋就能換一套大房子。

你是要錢，還是要雞蛋？

蘇棪棪聽後，深受震動。

她的大腦，彷彿第一次開竅使用。

自從系統出現，她陶醉於系統帶來的各種獎勵，有直接用的卡，有變換成錢的數字。

她從來沒有想過，假如系統給的不是這個年代的錢。

或者這個錢不能用來買東西，換東西。

這個錢真的還重要嗎？

蘇棪棪感覺自己在這堂課上學到了很多。

第一節課很快結束，很多同學意猶未盡，開始各種思考和辯論。

也有同學雲裡霧裡，彷彿聽了一段天書。

但蘇棪棪卻彷彿開啟新世界的大門，有了更多的理解和思考。

“滴，恭喜宿主，積極思考，努力學習哲學，獎勵學習理解力每天＋1，該獎勵持續到宿主40歲巔峰期停止。”

系統的聲音又在耳邊響起，蘇棪棪感覺腦子一下靈光了很多。

第二節課是高等數學，許多大學生聞之色變。

這門課，每年的掛科率和補考率都是最高的。

所以，大家都學的很認真。

蘇棪棪是文科生，數學的底子不太好，拿到書的時候，也有短暫的恐懼。

但今天不知怎麼的，可能有了理解力的buff，蘇棪棪學著倒也不吃力。

教高數的是個年輕的男老師，總是笑眯眯的。

講課的時候，節奏很快。

一個知識點結束之後，立刻就是鞏固練習。

先做書上的例題和練習題，再做課件上的題目。

就這樣，邊講邊練習。

學著好像也不是很難。

上午的課結束了，下午沒課了。

走在路上，錢小小一副飽受摧殘的模樣，把大家都逗笑了。

哲學課費腦子，高數課更費腦子。

對於不愛動腦的錢小小來說，這兩節課簡直要命。

但要說完全聽不懂，也是假的。

都是十八九歲的年齡，經過高考的摧殘，理解力和思考能力正處於巔峰狀態。

真要動腦子學，還是學的進去的。

幾人吃過午餐