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美食節結束,蘇棪棪開始投身於騎馬的訓練,和閔教授的國家課題中。
現在研三的師兄師姐,不是在實習,就是在完成畢業論文。
挑大樑的就是研二的蘇棪棪、高飛榮。
高飛榮果然沒有辜負蘇棪棪的囑託。
他按照蘇棪棪給的文獻庫,把閔教授的幾個課題,分成了十幾個小方向。
每個方向都做了文獻綜述。
蘇棪棪有了論文大補藥之後,寫論文有如神助。
本來她的科研能力就不差,現在更是能一眼看出,論文中存在的各種問題。
蘇棪棪動手修改了,高飛榮所有的文獻綜述,補充了一些國外的最新文獻。
然後形成的十幾篇小論文,開始掛名投稿到各大期刊中。
不過這次,是閔教授做一作,蘇棪棪和高飛榮二作,其他人都掛的三作。
所有人對蘇棪棪的處理,沒有異議。
蘇棪棪修改之後的文獻綜述,看起來比高飛榮的專業了許多。
高飛榮的英文不太好,國外的文獻幾乎沒有涉獵。
導致寫出的文獻綜述,只能考慮國內的普刊。
有了蘇棪棪的修改,文獻綜述的含金量,一下被大大提高。
蘇棪棪投了5篇核心,5篇普刊。
最後全中!!
這一下,把閔教授和團隊的所有人都震住了。
一口氣,閔教授在華清大學的簡歷上,瞬間更新了十幾篇論文成果。
這也就保證閔教授在教育系,心理學專業雷打不動的老大地位。
走在其他博導的面前,閔教授忍不住的得瑟!
知道這是蘇棪棪的功勞之後,閔教授大方的給每個人論功行賞,發了酬勞。
蘇棪棪的,是最多的。
但蘇棪棪私下拒絕了多的那份,最後拿了和高飛榮一樣的份額。
”不患寡,而患不均!”她認真的對閔教授說道。
這份心性,讓閔教授更喜歡她了。
由於蘇棪棪對期刊的把握和熟悉度,讓這次閔教授的團隊一下多了十幾篇研究成果。
導致幾乎團隊的每個人,都可以說有了科研成果。
大家對於閔教授更重視蘇棪棪這件事,完全支援。
畢竟,一個金光閃閃的大腿,就在自己身邊,不抱白不抱。
沒看到,隔壁,程教授的團隊看他們,看的眼睛都冒綠光了嗎?
研一的師弟師妹在蘇棪棪的帶領下,成長的很快。
靳師妹以蘇棪棪為偶像,自己也很快的發了幾篇普刊論文。
王師弟經常和蘇棪棪探討,關於心理諮詢的專業書籍,很快也在心理諮詢方向上,嶄露頭角。
蘇棪棪成了閔教授團隊裡,當之無愧的大師姐。
她自己,除了完成閔教授的課題以外,想起了上次在西南地區做的資料。
資料還沒有完全使用完。
1000多份問卷,多的是資料。
她自己一遍一遍的,挖掘資料之間的關係,有什麼新的資料分析方法,都盡力嘗試,實驗。
很快,第三篇、第四篇sci成功發表,一篇一區,一篇二區。
同時蘇棪棪還中了一篇會議論文,影響因子巨高。
這個成果,再一次讓院系的博導們心頭火熱。
這個成績,博士畢業都綽綽有餘了。
可是,蘇棪棪還是沒有聯絡任何博導。
她只是專心的學習,看文獻,寫論文,做課題,帶師弟師妹。
平時週末的時間,就去賽馬訓練。
關於讀博的問題,蘇棪棪覺得,自己還要再想一想。
畢竟是個需要再次投入幾年時間的大事情。
文獻綜述搞定之後,課題算是開了個好頭。
接下來就不斷地的確認問題,提出假設,用各種方式來驗證假設的問題了。
國家級課題的時間很長,最短的也有一年左右的時間。
一個課題不可能只出一篇論文。
所以,蘇棪棪和高飛榮溝通之後,計劃如下:
每個課題至少5-10篇論文成果。
其中1篇是文獻綜述
1篇是關於國內外以往研究的元分析。
剩下的論文全靠資料來支撐。
每個課題可以分出很多小方向,一個方向就可以
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