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林越拿著聯絡石前往魔法系&ldo;教學區&rdo;，混合班入學的第一門課是《魔法起源與原理》，相當於必修課。這本書林越沒看，因為&ldo;安德魯&rdo;已經揣摩了無數遍，他要做的就是從記憶裡讀檔。接收了&ldo;安德魯&rdo;紮實的根底，林越不由有些愧疚：在地球那邊，他留給&ldo;安德魯&rdo;的最有價值的東西是……如何迅速打出完美結局。不過大家本來就是同行，&ldo;安德魯&rdo;在那邊混混日子應該不會太難，說不定還能在地球搗鼓出無汙染的異界科技，造福人類‐‐這麼一想，林越頓時覺得自己高尚了不少。啟動聯絡石沒多久，學生們就過來了。混合班裡大都是艾維斯人，年紀最小的似乎只有十一二歲，年紀最大的也只有十五六歲。正太蘿莉‐‐不，男孩女孩的比例非常懸殊，似乎男生比較多一點，有二十二個，而女生只有七個。林越還是第一次搞這種不到三十人的小班教學，看見二十九雙眼睛齊刷刷地看著自己，他壓力很大。清清嗓子，林越延續以前開門見山的風格：&ldo;手裡沒有《常青藤指南》的人請舉手！&rdo;學生們你看我我看你，誰都沒動。誰到了新地方不是立即買一本當地的地圖或指南？要是想省下那兩個銀幣，你肯定會兩眼一抹黑，寸步難行。林越很滿意：&ldo;那好！相信你們都已經查過我的資料，我就不囉嗦了！你們瞅瞅班裡都有誰，看誰順眼等下自己去查……現在開始上課！&rdo;學生們目瞪口呆。林越開始洋洋灑灑地講解《魔法起源與原理》，其實就跟地球的科技史一樣，某某某機緣巧合，發現了某種元素可以用這樣那樣的方法匯聚在一起；某某某經過漫長的實驗，嘔心瀝血地創造了某某魔法……等等。林越覺得這些都是很爽的事，所以他模仿吟遊詩人的做法，同時開啟acg界各種抖包袱模式滔滔不絕地給學生們講起&ldo;主角運氣值爆發，領悟xx魔法&rdo;、&ldo;主角觸發隱藏任務，獲得珍奇材料&rdo;等升級流故事。同時為了照顧班裡的蘿莉，他還穿插了不少如夢似幻的愛情故事……當然，這在《魔法起源與原理》都是有根可循的‐‐雖然都只是一筆帶過。比如書上只提了一句艾倫與露絲共同創造出飛行魔法，到了林越口裡就成了羅密歐？艾倫與朱麗葉？露絲的悲劇愛情故事，聽得小姑娘們淚眼汪汪。什麼？亂來？你問問班裡誰不記得飛行魔法是誰想出來的？誰都知道是羅密歐？艾倫與朱麗葉？露絲！一節課上完，林越立即多了二十九個粉絲。本來林越還想像以前一樣下課就閃人，沒想到學生們紛紛要求聚餐。學生們這麼熱情，林越也很難拒絕，於是一年級三班師生三十人浩浩蕩蕩地攻佔食堂。對於人臉識別無能的林越來說，要在一天之內記住二十九張新面孔簡直是天荒夜譚。聽著學生們擠過來七嘴八舌地介紹自己，林越多希望把遊戲系統安裝過來，然後在每個人頭上標出相應的名字。還好學生們很快就把注意力轉移了，嘰嘰喳喳地討論起林越剛剛說的故事。然而就在男生們眉飛色舞地說到死前想拽住別人金杖的&ldo;葛朗臺？雷特&rdo;有多吝嗇時，鄰桌傳來嘭地一聲巨響，一個金髮的二年級生怒道：&ldo;誰許你們這麼說雷特大魔導師的！&rdo;要糟！看來這男生是那位&ldo;葛朗臺？雷特&rdo;的崇拜者。林越非常理解對方的心情，因為當初他看到女體趙雲和女體關羽時也是非常不淡定。但是接觸的糟糕物多了，人的無恥下限會無限重新整理。比如林越這時就振振有詞地反駁：&ldo;拿出《魔法起源與原理》，翻開第四百一十二頁，看看第七行的註釋‐‐看到了吧？雷特為人吝嗇。所以他死前把紅衣主教手裡的金杖拽到手裡也很有可能，對吧？&rdo;金髮二年級生氣得滿面通紅：&ldo;你胡說！&rdo;林越笑眯眯：&ldo;那你找出他沒有做過這件事的證據來。&rdo;金髮二年級生語塞。與金髮二年級生同桌的褐發男生見同伴吃虧，懶洋洋地接腔：&ldo;喲，這不是被盜賊團嚇得失禁的安德魯教授嗎？可笑，以為刪掉了那段內容就沒人知道了？學院居然沒把你踢掉！不過想想也對，一群垃圾確實也只配讓垃圾來教。&rdo;見一年三班的學生們都憋紅了臉，林越非常窩火：&ldo;你說誰垃圾？&rdo;