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可是君君也知道，人不是完美的，就像榮哥一臉正派卻能夠操到他射尿為止一樣。和林老師鞠躬道謝，君君拿了書包乖乖離開學校。今天是週三，他可以到榮哥家先寫工作，再等榮哥回來滾床單。他，並不打算照林老師指導的，和榮哥攤開話來說。也許他會多跟榮哥撒嬌，或者是黏在榮哥身上說些愛語，這都是平常兩人在一起時經常發生的甜蜜鏡頭。榮哥會笑笑的親親他的小臉，君君也會倍感幸運的窩在大情人懷中。然後親啊摸啊的，又會脫個精光滾到床上，當然，也可以是地毯或者餐桌、浴室，甚至陽臺。至於他會跑來找林老師談心，只不過是想確定榮哥不是真正的變態就好，至於榮哥老愛搞那些怪玩意，其實，沒關係。「因為真的很舒服嘛……」君君小小聲的自言自語，邁開大步跑向大戀人的家。完　2008/11/27我們系列30 我們的戀愛論 by 飯飯粥粥最近，上頭下令，要吳大碘老師開一堂課後輔導，學生不分年級，主題是『愛情』。「愛情課不是高三才要上的必修嗎？」吳大碘拿著命令書，只覺得頭暈目眩。「可是，聽保健室老師說，最近有很多國小生和國中生跑去找他做心理輔導，還順便做做身體輔導，想來現在小朋友發育的快，這『愛情課』也需要依狀況不同提早教育。」坐在校長室寬寬大大的座椅上幾乎要陷入軟墊看不見人的校長先生說的振振有詞。那個不論怎麼聽，都只是想借輔導之名去捅捅以美貌聞名的保健室老師的藉口吧……忍住想翻桌的慾望，吳大碘掙扎：「這個……可是，我怕我不能勝任這麼重要的工作，能不能找其他老師……」努力想啊，這種時候該要陷害誰咧。「不過，我問過保健室羅老師，他極力推薦吳老師啊，他說吳老師絕對是學生裡最適任的輔導老師了。」「羅老師……」咬牙，再咬牙，只不過是有一次不小心沒敲門進到保健室礙著他的好事，就這麼被陷害了嗎？仰頭，低頭，再仰頭，最後是一聲長嘆。「我知道了……」踩著無力的步伐邁出校長室，吳大碘只覺得心情和今天陰溼的天氣有得配。先拉開跟羅老師之間的個人恩怨不談好了，吳大碘不想接下這個工作，並不是說，因為他現在是六年級班導工作已經很多了，還要多加一件工作在身上覺得吃力什麼的（當然這也不是說，這個因素完全沒有），而是對於這些半大不小的孩子，比起教他們什麼是正式的性行為，教他們什麼是愛情這件事可說是更加困難。更何況，我可是單身貴族兼目前無伴侶狀態，你是要我指導什麼啊，校長先生～～無視於吳大碘內心的哭喊，昨晚顯然又操勞過度的校長先生正坐在他的校長椅上打起盹來了。考慮了很多，吳大碘決定讓學生以『匿名方式』接受『匿名輔導』。其實，他真的是個好老師的，也許正如保健室的羅老師所說，他是這間學校中最適合當輔導老師的人也不一定。他思考了很多，也研究了很久，發現最需要幫助的往往是那些開不了口的孩子，於是他把輔導室改成像教堂內的告解室一樣，分成兩個小隔間，進來的學生不會直接看到老師的臉，老師也看不見學生是誰。學生的隔間內刻意把燈光調暗，只有兩盞橘黃色的壁燈照明，軟軟的單人沙發一旁還擺著手感很好的小玩偶，好讓學生能放鬆心情，把真實的話語講出來。沒人知道輔導老師是誰，門口的名牌是空白的，這也是一個重點。這樣一來，前來尋求輔導的學生也不會因此感到壓力，日後就算跟吳大碘有任何接觸，也不會內心感到疙瘩。『愛情輔導室』開張的第一天，沒人上門。吳大碘也不心急，拿著六年一班的考卷就在導師隔間改著，在這邊他有點燈，不至於因為在昏暗的壁燈下改考卷改到近視。第二天，外頭的門被開啟，細碎的腳步傳進來。「請問……這裡是愛情輔導室嗎？」不太熟悉的聲音，可是卻又不是毫無印象。吳大碘一邊在考卷上打上『59分』的字樣，一邊和藹的回答：「是的，歡迎到愛情輔導室，你需要什麼幫助嗎？」外頭沉靜了一陣子，帶著猶豫的聲音開口：「老師……請問，這裡講的一切，會被列入成績嗎？」「不會的，」吳大碘笑：「這裡只是幫忙你瞭解愛情的地方，我們不會知道你是誰，就像你不會知道我是誰一樣。」也許是相信了他的話，外頭的人鬆了一口氣似的嘆了一聲氣。