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範衍道:“我知道你不僅想讓女子出來讀書,甚至想讓女子也出來工作,對麼?但是很多事情不是一蹴而就的……”

顧安聽了老師一席話,總結老師的觀點下來就是:

第一,他們現在先得把基礎教育搞好了,才能去談及其他。

如果他什麼都想做,最後的結果只能是什麼都做不好。

第二:社會的生產力還沒有發展到一定的地步,現在的社會結構和思想,都是適應當下的。

顧安彷彿明白了,又不是完全明白。

只是他突然想起一句話,上層建築,取決於經濟基礎。

他想解放女性,他現在還做不到。

顧安倒沒有很失落,轉而說起辦學院的事情。

範衍又告訴他,他的書院需要一位舉人以上的夫子,以及三名秀才以上的人當夫子,這些他都能符合。

但是除了範衍的批示,還要遞交到京城,讓上頭批示,最快也得兩個月才能下來批示,甚至有可能被拒絕。

顧安沒辦法,只能做好了所有申請資料交給範衍,然後就是等待。

範衍又問道:“我聽修文說你們準備給貧困學子發助學金?這倒也是件好事,不過我覺得這助學金,我們清河書院也可以搞起來。”

說完,他用一種希冀得眼神看著顧安。

顧安硬著頭皮點點頭,老師的意思,就是捐款的時候,也考慮考慮他們唄!

只是他現在也還在計劃擬定階段,這事兒要辦成,恐怕得等到明年了。

不過範衍沒有立刻要求他捐款,畢竟他們有朝廷補貼,比顧安寬裕多了。

其實“清河書院”之前也有一些商賈之子,每年都會給縣學捐款,相當於買個學位。

比如說郭煥發,以前就是這麼進縣學的。

只是這些錢,多數都進入了以前縣學山長和夫子們的腰包,少數用來進行了學校的修繕。

範衍來了之後,這部分收入就少了很多。

不過,若是要資助貧困學生的話,範衍也覺得自己可以略微“有教無類”一點兒。

如今的清河書院也與之前有了很大的差別,因為陸陸續續的,範衍都在讓他們的夫子與春山學堂的夫子交流學習,教學方式也發生了很大的轉變。

另外,範衍還給書院採購了很多書籍,學著顧安辦起了圖書館,讓學生們能夠有機會讀更多的書。

還有新算學、算盤等從春山學堂的那裡學來的新事物。

特別是新算學,已經讓很多的商賈知道了,並且希望自己的孩子能來學習。

範衍卻不能打破自己隨意招生的原則,通通都拒絕了,並且給他們指明瞭一條路,那就顧安的春山學堂。

這一次顧安來,範衍順便派出了幾個暫時不準備考科舉的學生去顧安那裡當交換生。

顧安帶著“交換生”們回去,這五個學生裡,倒是有三個都是熟人。

更加橫向發展郭煥發、羅暢,還有縣丞家的公子宋易。

除了這些人,還有獨自騎著馬的鬱悶的秦良玉。

秦良玉去了那兩個退學的孩子家裡家訪了,還是想將人勸回來讀書,但是結果自然也是無果。

馬車上,宋易臭著一張臉縮在馬車的角落。

雖然他喜歡看《西遊記》,喜歡吃“滷肉”和“蛋糕”,但是他還是討厭郭煥發,這個比他打不來哦多少的“舅舅”。

這一回,他之所以申請要去“春山學堂”,也是有兩個目的。

一則是他妹妹,那個覺得繼母人很好的傻妞,每天都回來給他炫耀在學堂學到的“科學”知識。

他倒是要看看,這個學堂是有什麼特別。

二則,他的堂妹,宋芷蘭被堂母接回來了之後,天天還唸叨一個叫做“付爭鳴”的人。

他要去揍一下那個小子。

這回他們作為交換生去,要在春山學堂呆上一個月,正好可以參加顧安準備舉辦的運動會。

顧安將運動會分為了好幾個專案,騎射、投壺、比武、賽跑、跳遠。

還有團體專案接力賽和蹴鞠、五步拳表演。

反正就是古今中外,什麼都沾點兒。

為了激勵學子,顧安準備將四個年級分為兩組參賽。

一二年級視為低年級組,三四年級作為高年級組。然後也分為男子組、女子組分別比賽。

一個組內的學生,水平差異並沒有很大。

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