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嬉鬧，甚至追逐推嚷，玩的不亦樂乎。說起來還是重點中學高二的學生，玩起來跟小學生也沒什麼兩樣。我坐在一處陰涼的地方，看著輕鬆快樂的同伴們，只覺得滿心的歡喜。真容易滿足，別人的快樂也可以感染到我。 前面有人大聲議論著什麼，我聽到幾個諸如“防空洞”“地道”之類的字眼，耳朵就不由自主地豎起來跑過去看了。原來有幾個學生髮現了一個廢棄的防空洞，大家覺得好奇，就向班主任申請下去參觀。幾個班主任一合計，自己先下去探過地形，確定沒危險後便同意大家下去，不過要有老師帶隊。我左右待著無聊，看幾撥人進進出出，一個個都說有意思，腳指頭立刻蠢蠢欲動，跟隔壁班的學生一起下去了。 非常普通的防空洞，乾燥而昏暗，沒有意淫中的機關秘道，一點點也不配合我們的想象力。老師在前面提著手電筒開道，緊跟著的學生七嘴八舌的議論“在防空洞裡探險應該用蠟燭照明吧，這樣倘若二氧化碳含量過高，大家也感覺的到”“部隊，應該用手電筒，否則裡面要是有一氧化碳甲烷之類的易燃氣體肯定會引起爆炸的”“胡說，要有那些氣體，沒等爆炸就先中毒身亡了”。帶隊的老師是教語文的，他也搞不清楚孰是孰非，只好讓學生們上去以後去問化學老師。 我跟在後面偷著樂，大家還真是熱愛學習的好孩子，玩的時候都時刻不忘聯絡書本。不過到底是哪種方法對呢？回去以後得問溫暖蕭然。 因為跟在隊伍的尾端，手電筒的照明範圍有限。我腳下一個踉蹌，崴了一下，好在沒有傷到，就是鞋裡進了小石子。我停下來靠著牆壁整理鞋子，今天為了方便爬山，穿的是運動鞋，光繫鞋帶就折騰了我好一會兒。等我抬起頭，大家都走出了不短的一段距離，我連忙想趕上去。準備抬腳的時候，我眼角的餘光瞥到了兩點綠瑩瑩的光。 如果當時沒有那下意識地一望，我大概也能無所謂地跟著大家出去了。可是我偏偏又注意看了一眼，然後我就僵立當場。 老鼠，相當肥大的老鼠。 我不怕蛇不怕蚯蚓不怕任何可以讓女生尖叫的蟲子，可我從小怕老鼠。 昏暗的光線下，老鼠鎮定自若地趴在那裡與我對視，狡猾的目光似乎在嘲笑我的怯懦。 我不敢動，不敢出聲，甚至連哭都不敢哭；只能呆呆地杵在那裡，一動也不動。 我不知道自己站了有多久，大滴大滴的汗水順著我的脊背和額頭向下流，我整個人好象溼透了一樣。 “任書語，你站在這裡幹什麼，在看什麼好東西？”有人喊我的名字，可我沒有力氣回頭看。直到他放大的臉出現在我面前，我才認出來他是邵聰。我沒有辦法跟他寒暄，我的渾身發冷發僵。 “有老鼠！咳咳——”他丟了枚石頭什麼的過去，欺軟怕硬的老鼠立刻跑開了。