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團支書說：&ldo;你可以慢點講，反正我們也不趕進度，講到哪算哪，放心吧，大家的學習積極性會非常高的。&rdo;這樣陳昕的壓力就會少很多。程鑫說：&ldo;那我趕緊去預習，一會兒先給我講。&rdo;陳昕點頭，翻著從方老師辦公桌上拿來的備課本和教輔，儘量多瞭解一點其他的思路，多看一些同類題型，準備充分一些，等上課的時候才不會那麼慌張。這件事程鑫要求班上所有同學保密，不要跟外班的人說，以免引來不必要的圍觀，影響陳昕的情緒和發揮。大家都十分積極地配合，甚至還有一個女生送來了一個小巧的行動式擴音器，讓陳昕說話不那麼累。全班同學從沒這麼認真地去預習過新課，到陳昕上課的時候，大家將教室門和窗戶都關上，獨留這個舞臺給陳昕表演。第一堂課講的是三檢視，這堂課主要內容是瞭解檢視的概念，陳昕不擅長表達概念，講具體的題型他更拿手一些，好在大家都識字，理解力強一點的同學基本都能自己理解了，陳昕只需要跟大家分析一下他的理解方法就可以了。第一堂課總是緊張的，尤其是對陳昕這樣完全沒有經驗的新手來說，明明才四月初，十幾度的溫度，還能穿得住毛衣，陳昕卻汗流浹背，腦門子上都是汗。他說話還結巴，有時候緊張得話都接不上來，同學們就安靜地等一會，沒有人說笑話，只是默默地注視著他。陳昕還不能適應幾十雙眼睛的注視，他不敢與大家對視，這個時候就更緊張了，程鑫對他再瞭解不過，知道他實在撐不住了，就會帶頭鼓掌，令氣氛緩和一下。就這樣，最緊張的第一課就這麼結束了。陳昕萬分抱歉地朝臺下鞠一躬：&ldo;對、對不起，我、我、我太緊張了。&rdo;同學們都站起來給他鼓掌，大家都誇他：&ldo;沒有關係，講得很好。比老師講的更容易懂，哈哈。&rdo;陳昕覺得大家只是在安慰他，不過總算是講完了，他今天的任務算是完成了：&ldo;要是有、有不懂的，可以來、問我。&rdo;班長站了起來，說：&ldo;謝謝陳昕今天給我們上這堂課。如果還有沒能完全理解的同學，大家可以請教一下週圍的同學朋友，或者來問我也行，實在弄不懂了才去麻煩陳昕，畢竟他為我們準備這些課每天要花費很多的時間，他自己的學習時間也很寶貴。現在是咱們班的困難時期，大家要互幫互助，一起挺過這個難關。&rdo;大家紛紛回答：&ldo;明白！&rdo;突如其來的困難使得高二六班這個集體前所未有的團結，凝聚力也是前所未有的強大，他們一定要跟那些打心眼裡瞧不起他們的人輸得心服口服！陳昕也很感動於大家的理解和信任，他長吁一口氣，走下講臺，看著程鑫，露出一個如釋重負的笑容，程鑫讚許地朝他點頭。陳昕一陣風似的跑回自己的座位，程鑫抽了紙巾給他擦汗：&ldo;你太緊張了，其實講得很好，很好理解。&rdo;陳昕從他手裡接過紙巾，擦了一下脖子上的汗珠，朝他露出一個笑容，他覺得程鑫是在安慰自己。不過不管怎樣，萬事開頭難，最難的一步已經跨出去了，以後應該會走得輕鬆一點吧。關了一整節課的教室門總算開啟了，不少鄰班的人探進頭來，好奇地問：&ldo;我們剛剛一直聽見掌聲不斷，你們上什麼課呢？這麼激動！&rdo;六班的人驕傲地說：&ldo;灌心靈雞湯！&rdo;陳昕聽得不由得低頭悶笑。他將身上的便捷擴音器摘下來，給那個女同學送回去，對方大大方方地說：&ldo;先不用還，你拿著用，等以後不用了再給我。充電器在宿舍，回頭我拿給你。&rdo;中午吃飯的時候，幾個好朋友又湊在了一塊吃飯，程鑫特想跟大家炫耀一下陳昕今天在他們班的精彩表現，但是他要求班上同學這事不能往外說，自己當然也不能說，只能苦苦憋著，憋得真夠艱辛的。陳昕是巴不得守口如瓶，他覺得這事特別難為情，越少人知道越好。班長端著餐盤過來了，看看他們幾個人，點頭朝兩人的朋友打了個招呼，然後說：&ldo;陳昕，鑫哥，一會兒我們幾個吃完飯想再開個會總結一下，有時間吧？&rdo;陳昕點點頭，程鑫答：&ldo;可以，哪裡集合？&rdo;班長說：&ldo;去噴水池邊的小樹林吧，這次有兩個女生參加。&rdo;&ldo;好。&rdo;班長打完招呼，人就走了。曹繼八卦心重，第一個問了出來：&ldo;你們在幹什麼呢？秘密集會？還有女生參加。&rdo;陳昕的耳朵慢慢紅了。程鑫答：&ldo;沒什麼，就是班級活動。&rdo;徐俊賞看著陳昕有些可疑的耳朵，也沒有追問，只是說：&ldo;你們最近數學課怎辦？學校還是沒給安排人去上課？&rdo;程鑫&ldo;