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擁有的東西那麼少，你們是不懂得關懷別人的混蛋……那是瀟有生以來的第一次對人發火。藝術生是一個被人忽視的群體。沒有人願意管他們。因此湘經常逃課。她去書店打雜，去酒吧做服務生，去歌廳唱歌，和各種各樣的人聊天，甚至隨隨便便交男朋友。她迫不及待地想擺脫寂寞的生活。湘曾經對瀟說，再過幾年，她會擺脫所有的束縛，像三毛一樣，去很遠的地方流浪。瀟低下頭有些難過。她說，那我呢。你再也不和我在一起了嗎？傻丫頭，你不像我，你會有很好的歸屬的，你有那麼多人疼你愛你……不過那時候我會常回來看你的。可是你不孤獨嗎？你不需要人陪伴嗎？瀟的心裡還是很難過。瀟，請不要為我擔心，我一直都是脆弱而堅強的。我已習慣了寂寞和苦難，我一出生就註定要漂泊一生……後來瀟和湘考上了同一所大學。只是專業不同，瀟讀文學院的中文系，而湘讀藝術學院的美術系。泯認識瀟和湘時正上大二。他喜歡的是中文，但是卻被調配到文學院的另一個專業。那個專業的課程和文學已經相去甚遠。他很少逃課，也很少聽課——他上課時只是坐在教室的最後一排做自己喜歡做的事情。比如看與專業無關的書，或者構思自己的小說。老師點到他的名字時他會答一聲到。除此之外，一切與他無關。他和班裡的人保持著似有似無的平淡的關係。他覺得本專業無人懂他。他們只知道他用文字換來的稿費生活。有的對此十分鄙夷，有的覺得他有點了不起。但是他們永遠不明白他的文字裡藏著的深刻的孤獨。但是瀟和湘知道。泯進學生會就是因為學生會有創作小組。他在學生會就負責這個小組。瀟在那次認識他以後才知道他就是創作小組的組長。後來，她常常向小組投稿。泯給她修改，給她提建議，和她交流思想。他覺得她的文字很美，寫的故事也很美，他很喜歡她的風格——憂傷而唯美。湘是透過瀟的介紹以後決定認識泯的。湘第一次見了泯以後，詭異地對瀟說，泯是個深情而且淳樸的男人，你要珍惜他。瀟在大學裡依舊是個十分出色的女孩。學生會招新的時候，泯向輔導員舉薦了她。她很順利地進入學生會，併成為創作小組的見習組長。泯本來已對學生會的事情漠不關心的，但因為瀟的到來，他有了工作激情。他一改過去懶散拖拉的作風，認真地對待每一件事情。他和瀟配合得很默契。彼此的一個眼神，一個手勢，他們都能弄懂其中的含義。他們一起組織策劃創作大賽，一起籌備舉行創作經驗交流會，一起聽報告，一起評學生投給創作小組的稿子。他們的見解有著驚人的相似。比如說他們都喜歡童話，最喜歡的是安徒生的名篇《海的女兒》。他們偶爾也一起沿著校園的小徑走幾圈，談著他們都感興趣的話題，有時也一起到校外的小攤上吃燒烤，一起聽音樂，他們都喜歡古典音樂。對於流行歌手，泯喜歡羅大佑，瀟喜歡童安格。她有時會輕輕跟著walkan唱幾句：