191act·615

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去了注意力，跟本地孩子的關注點截然不同。

“您是丹麥國家隊的薩如恩嗎？”海德格拉克的學生小心翼翼的問。

“是。”薩如恩笑了起來。

海德格拉克的孩子們驚呼一聲，把他團團圍住，七嘴八舌的問這問那。交換生們對他們突如其來的熱情感到困惑。

“那位先生是丹麥高布石國家隊的隊員，丹麥的高布石隊在國際上很出名，經常關注高布石賽事的人對他的名字應該不陌生。”耶爾解釋道。

德姆斯特朗的傳統體育專案一直是魁地奇，因為有了小拉卡里尼的加入，學校的巫師棋研究室才躲過了“被裝修”的命運，姑且把巫師棋也算作傳統專案，而高布石在德校幾乎不見蹤影。偶爾能在食堂裡看見學生用這打發時間，但響應的人不多，也沒有出現過學生因高布石而聚眾打彈珠的情況，聚眾只會出現在魁地奇球場上。德校建校到現在，未曾建立過高布石研究室。

斯圖魯松室長聽了耶爾的解說，仍然一臉茫然。

德拉科倒是經常玩高布石，高布石在霍格沃茨很受歡迎，學生們喜歡聚集在公共休息室裡玩耍。但是他從不關注有關高布石的比賽，老實說馬爾福少爺覺得這東西只夠當個消遣，把它作為一項事業或者追求，就有點難以接受了，雖然英國魔法部的官方高布石俱樂部據說在國際上很活躍。

布斯巴頓的情況與霍格沃茨類似，但讓娜非常看不上這遊戲，因為高布石的彈珠會噴噁心的臭液，一般愛美的小姑娘誰願意玩個遊戲還被噴的渾身臭烘烘？奧維爾小姐不在願為運動犧牲的行列，與其被彈珠噴，她寧願在球場上搶鬼飛球。

託多爾貌似很感興趣，眼睛一直盯著人群中的薩如恩，一副躍躍欲試的樣子，可能想找對方簽名。

“克魯姆連高布石名人也認識嗎？居然能聯絡到丹麥官方的高布石製造作坊……”耶爾扭捏著盪漾起來，跟偽球迷的斯圖魯松室長相比，這位才是真鐵桿，時刻不忘烘托偶像的美好。

那一邊，在克魯姆教授的提醒下，薩如恩終於掙脫了包圍，把師生們請進了門內。

作坊裡面與大家想象的不太一樣，沒有到處亂放的材料，看不見亂哄哄的工人，這裡甚至是敞亮安靜的。製造者們圍坐在一張大大的木桌旁，頭上戴著單筒放大鏡，仔細雕琢手裡的石頭和木頭，另外一批製作者揮舞著魔杖，往基本成型的彈珠上施加魔法。

製作過程中幾乎沒有產生噪音，只有製造者之間不時響起的說話聲，他們的聲音都很低，這讓整個空間顯得更為寧靜。

學生們不由得被感染，紛紛止住了爭先恐後的議論聲，放緩腳步，小心謹慎的跟在薩如恩和教授身後，穿過這間工作室，通往下一個房間。

海姆達爾經過大桌子時伸脖子張望，那些普通的石頭和木塊在製作者的手下搖身一變，成了佈滿美麗花紋或者雕刻著可能具有某種特殊意義圖案的高布石彈珠，巫師們嫻熟的操縱魔杖，彈珠彷彿瞬間擁有了生命，它們晃動著圓滾滾的身軀，自動滾到不同的盒子裡。

“裡格！”德拉科墜在隊伍末尾頻頻關注他的一舉一動，見同學們快走光了，表兄仍然逗留在原地，急忙壓低聲音喚了一聲。

他這表兄有時候特別喜歡湊熱鬧或者為一些無關緊要的東西駐足，經常走著走著，一回頭，人不見了……圍觀乃天朝特色之一，馬爾福少爺窮其一生也無法理解其中的博大精深，嗯，估計馬爾福少爺也不想理解。

薩如恩把大家帶到一個長條形的房間，類似於過道廳，屋內展示著高布石運動在魔法世界不同時期展現出的不同風貌。牆壁上掛滿了照片，貼牆擺放的玻璃櫃中擺滿了獎盃、獎牌，以及每個時代使用的彈珠，還有各種比賽場地的介紹等等，簡直就是一個種類豐富的高布石博物館。

克魯姆教授在房間的入口，讓大家把教科書拿出來並翻到第7頁。

有了圖片和玻璃櫃中實物的展示，學生們能夠透過課本上的文字介紹找到對應年代的物品，極大增加了上課的趣味性，同學們聽的津津有味，不愛玩高布石的孩子至少不會時時走神。上課過程中，薩如恩還給大家展示某場比賽的演示畫面，擠在最前方的毫無疑問，都是高布石愛好者。

他們離開這家官方作坊前，薩如恩先生拿出一隻鐵皮盒子，讓大家從裡面選三個彈珠當做紀念品。孩子們驚喜不已，居然能拿到有價無市的印有丹麥國家隊隊徽的彈珠，他們的積極性達到了空前的高度。

利用孩子們興高采烈的挑選彈珠的機會，克魯姆