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與此同時，王雱讓人送去開封的山楂也到了。司馬光收到一大籮筐山楂，搖了搖頭，暗道王雱這小子越來越大膽了，以前還裝模作樣把信和王安石的信合在一起送來，現在居然敢直接讓人送這麼大一籮筐東西過來！司馬光氣歸氣，還是沒截下這筐山楂，直接讓人抬去給司馬琰。王雱寫的信自然給司馬光截下了，他拿著信到書房，光明正大地拆開信看內容。王雱這廝寫起信來，洋洋灑灑幾千字都打不住。這次他花了好幾百字和司馬琰表功：這山楂都是我親手從樹上摘下來的，每一顆都經過我精心挑選，挑的是向陽長的，顆粒飽滿，色澤漂亮，保準好吃！接著王雱又給司馬琰介紹吃法，周家嫂子做的霜糖山楂在青州限量供應，不少人排著隊買，生意可好了！一路運輸可能有些會磕壞，記得挑出來扔掉，剩下的要是吃不完可以做成果脯或者山楂醬，可以放很久，以後胃口不好就拿出來吃吃，開胃消食的。說完王雱又開始感謝司馬琰給他寫的秋季食譜，表示吳氏都給他和妹妹做過了，好吃得很。青州入秋後海鮮肥美，真希望阿琰妹妹你也能過來吃吃~真是豈有此理！司馬光覺得這信可以扣著不給女兒送去了。司馬光把那厚厚的信收起來壓到一邊，才慢騰騰地看起王雱寫的另一封信——是向他彙報功課的。司馬光這邊扣下了信，司馬琰見到那一籮筐山楂卻猜出是王雱讓人送來的，理了理衣裳去和司馬光討信。司馬光瞅著女兒秀麗可愛的眉眼，嘆了口氣，把信給了她，又和她說起青州那邊的事：“聽說京東東路那一帶遭了災，不知道青州情況如何。”司馬琰倒是不太擔心，大方說出自己的見解：“有範爺爺他們在，有災情也可以解決的。”范仲淹經驗豐富，什麼災荒沒見過？司馬光聽女兒這麼一說，也覺得對。他點點頭，放司馬琰回去看信。等女兒走遠了，司馬光免不了去和張氏說上幾句，說那王家小子越發不像樣，他馬上要寫信給那小子多安排點功課，讓那小子沒空給他女兒寫信。寫給他女兒的信足足那麼厚，給他的卻只有薄薄兩三頁，像話嗎？！張氏聽司馬光罵王雱，都給聽得樂了。她這夫君一向是謙謙君子，鮮少與人動氣，總被王雱氣得開罵也不容易。張氏道：“那孩子有什麼好吃好玩的都惦記著阿琰，自然會多寫點。”司馬光才不管這些：“總之不能讓他過得太逍遙。”張氏心道，也是夠懂事才照著你的信去做，別家小孩你寫封信給他們安排功課試試看，聽你的才怪！張氏聰明地沒把話說出口，而是笑著勸說：“你可別把阿雱累壞了才好。”司馬光繃著臉道：“看幾本書，寫幾篇文章，累不壞他。”說完他就回書房給王雱寫信去了。……司馬光這邊寫信要給王雱增加負擔，遠在青州的范仲淹和王安石也琢磨著該想想辦法把王雱給拴一拴，免得他天天閒著沒事瞎搗亂。書王雱讀得夠多了，字也練得不差，一手畫圖功夫更是比許多人都要出色。底子已經打好了，該寫文章了。范仲淹在中秋節這天，派人到方氏書坊的青州“分店”買了套《五年科舉三年模擬》，作為禮物贈送給王雱。王雱：？？？？？他還是個孩子！！！！！一家人在范仲淹的琴亭裡賞完月，王雱苦著臉抱著他爹和司馬光聯合編寫的科舉輔導書回家，長吁短嘆地掰手指數：“孔子十五歲才開始學習，怎麼我八歲就要學寫文章啦？這可比孔子早七年！”王安石抬手敲他腦袋，輕輕鬆鬆推鍋：“這可不是我讓你學的，是你範爺爺給你買的。”王雱道：“您這個編寫人就在這兒，何苦花這冤枉錢？好好找找的話，咱家裡還能找到手稿呢！”王安石沒好氣地罵他：“哪來那麼多話，讓你學你就學去。”王雱沒辦法，只能唉聲嘆氣地練習寫文章去。這年頭的作文不僅命題，還要規定句式，縱使你再天賦卓絕也帶套規定好的殼子來寫，難發揮得很！王雱把範文都讀了一遍，把腦海裡的詞彙都按照範文的語法逐一歸類，也不寫文章，回頭做了個小玩具去玩兒給他爹看。這小玩具原理很簡單，木匣子裡頭有一卷兒詞彙可以隨機亂轉，隨手就能轉出一句句胡拼亂湊、語意不通的四六文。王雱給王安石解釋他的偉大發明：“爹您看，這樣寫起文章來就輕鬆了，隨機抽幾個詞兒湊湊！”模板作文寫起來多簡單啊！王安石有點手癢，想揍兒子。寫這四六文確實很難寫出花樣來，寫來寫去也就是那樣了。當初太祖、太宗時期出過不少“快槍手”，就是在殿試是也不看文章好壞，誰先寫完三道題誰就是狀元！太祖時期還出過這樣一件事兒：殿試時有兩個舉子陳識、王嗣宗同時交卷！太祖讓兩個“狀元候選人”當堂打了一架，打贏的王嗣宗成了狀元——人稱“手搏狀元”！這事兒雖是流傳在文人之間的趣事，卻也說明四六文只要破題無誤、文法通暢、用典不犯忌，換誰來寫都