第117章 教令院的建立
黃某不知道哦提示您：看後求收藏（第117章 教令院的建立,原神：提瓦特升維計劃,黃某不知道哦,630看書），接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
行之法，壯大體魄。”
“光知道研究學術問題可不行，還得有一個強健的軀體以及力量才行，可不能讓學院的學子當一個文弱的學術分子。”
隨後，似乎漏算了什麼，易麟又及時補充，設立了一個獨立在外的分院，專門傳授仙武修行之法。
“你所劃分的各學院以及學科在如今看來已經非常完善，我也沒有什麼好補充的。”
“不過，知識的傳授還是需要加以禁止，避免有些人接觸到不可觸碰的禁忌。”
“所以，還是在教令院建立之初，設定好之後學員們禁止觸碰研究的事項吧。”
“其一，人類進化之事；其二，妄談生與死之事；其三，探索宇宙之外之事；其四，窮究言語之濫觴之事；其五，敬畏神而不行奉獻之事；其六，慢言奧秘而心無懼怕之事。”
對於易麟將教令院各學科學院劃分得如此細緻，大慈樹王也沒有什麼好補充的，只是她也深知人類求知的慾望宛若深淵，若是不加以禁止，恐怕在將來的某一天，為了滿足探索的慾望，這些學員們會不惜探索深淵，研究禁忌的知識。
是以，在教令院建立之初，布耶爾決定先行設下絕對禁止的事項，讓學員們不要去觸碰無法理解，無法抵抗的事物。
易麟想了想，也覺得這一點非常有必要。
當然，有些頭鐵的學子，在明知禁止還是踏入其中，那也沒有辦法了，畢竟已經禁止的事項你還要跑去研究，好奇心深重每個人都有，不知道剋制就是自己的問題了。
隨後，易麟也是提筆，給即將建立的教令院寫下了幾條校訓。
“教之以智，律之以德，堅其筋骨，眾志一心！”
第一條，還是沿用了璃月學院的校訓，同時也是歸終曾經治理歸離原之時定下的方針。
“面對未曾接觸的領域，我們要大膽假設，小心求證，在開始研究之前，要事先做好失敗之後如何收場的準備，避免出現事故之後亂了分寸，無法收尾，引來禍端。”
第二條沒什麼好說的，科學的探究往往需要經過多次實驗，其中伴隨著失敗的風險，做好預防措施，避免失敗之後引來禍端，是必要的舉措。
最後，引用聖人王陽明的一句話作為收尾，易麟提筆寫下了最後一條校訓。
“無善無噁心之體，有善有惡意之動。知善知惡是良知，為善去惡是格物。”
：()原神：提瓦特升維計劃
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。