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我餓著肚子失落地躺在床上，拿出手機給小寧發了條資訊：【譚曉明反抗期自殘，用開水燙自己，把他和劉老師都燙傷了，我該怎麼辦？我太沒用了。】

小寧也是個很能熬夜的人，收到我的資訊後，立刻回覆：【讓劉老師勸吧，相信譚曉明很快就能想開了。】

作者有話要說：劉老師原話：他一身純陽正氣，不知道我們是鬼都能把我們折騰成這樣，萬一真的知道是鬼，他一劃胳膊，噴你一床板純陽之血，你就直接魂飛魄散了。聽老師一句勸，學習媛媛，自我超度吧。你看看水龍頭裡那個鬼，生生被他放了好幾天血，放得陰氣消散，人形都維持不住，已經搬家了。

寧天師、劉老師、譚曉明：我們三個聯手瞞著沈老師世界上有鬼，實在是怕他破壞力太大……

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上一章有人問為啥小寧不讓沈老師在劉老師筆記本上寫字，艾瑪小寧說得可是這段時間道家驅鬼的感悟啊，真讓沈老師寫在劉老師身上，劉老師直接死翹翹就好了。而且就以沈老師這麼盡職盡責每個字都記下來的樣子，萬一看到小寧身上的符咒直接畫劉老師身上可怎麼辦！

寧天策：我以前都是畫符後想辦法拼命貼在厲鬼身上，從未見過直接在鬼身上畫符的，莫名心疼那個民國厲鬼（就是劉老師啦，前面有說的，劉老師是建國前的鬼~~）

劉老師：我最近有個困擾，其他學生我可以勸他們搬家或者投胎，可我自己是學校的工作人員，我還是那個人的室友，我該怎麼辦呢？

教育（一）

有了寧天策的安慰，我心情一下子變好了。我是個職場新人，很多事情要向老前輩劉老師請教，教學效果不及他是非常正常的事情。尤其我們從事教育工作的人，自己的得失其實並不重要，關鍵是那些正處在人生岔路口的學生，只要他們能夠選擇正確的道路，那我就算受點委屈又怎麼樣。

小寧每次回覆我資訊都這麼快，讓我心中不由升起一絲期待。

想了想，我繼續發資訊：【這麼晚還沒睡？你好像每天都很晚呢。】

寧天策：【我每晚會吸收星月精華，是以睡得有些遲。另外近幾日，我有些擔心你】

我頓時心花怒放，在輸入框中瘋狂打下【我也關心你，我喜歡你！】

還未點選傳送，小寧便又來了一條訊息：【的室友。】

我默默將未傳送出去的資訊刪除，收起澎湃的情緒，換上專業冷靜的語氣：【是的，小明確實挺讓人擔憂的，希望劉老師能夠勸他想開吧。說起來，我還有一位學生挺過分的。】

我的手指飛快地在手機上按動，將田博文的事情簡單地說了一下。在我看來，劉老師應該是深受學生愛戴的老師，田博文連他都欺負，實在是過了。我是想用殺蟲劑給田博文一個教訓，讓他不要再養蟲子的。可是考慮到他可能是個精神有障礙的學生，我不清楚這麼做會不會傷害到他。

於是我又將事情經過發給張校長，張校長這麼善良有責任心的人，應該很瞭解學生們的情況，她的建議對我來說很有用。

兩條資訊同時進入，我先看小寧的：【殺蟲劑就算不用來對付學生，自己買也是有用的。說起來我會在h市住一段時間，還缺少一些日用品，明天你有時間嗎？】