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都要拍桌子了。

譚硯想起梁顯的努力，想要幫他說話，可剛開口，就聽見於部長吼道：“還有你，譚硯！我交給你的任務是什麼？”

譚硯立刻站起身道：“挑選適合的人才進入‘空洞’，正確地引領他們，培養他們成為能夠獨當一面的接班……”

話到最後譚硯都說不下去了，他回憶起“空洞”中自己的表現，不管從哪方面來說都不算是個合格的教導者和領導者。

“那你問問自己，都做到了嗎？”

“報告部長，沒做到！”譚硯堅強地承認了自己的錯誤。

“好在你們還帶回了平行世界的猜想，否則以後就都不要再進去了！”於部長氣憤地說道。

在“空洞”中振振有詞的梁顯和阿三這時都閉嘴不敢出聲，秦力也將頭垂得低低。

事後一回想，好像從譚硯拳打隕石開始，他們的腦回路就開始不正常，變得盲目自信，敢單兵闖異世基地，還作死地一定要覺醒異能，不要命地暴露在可怕的紫外線下，譚硯怎麼勸都不聽。

真是每一步都在作死，最後沒死簡直是撞了大運。

“我錯了。”梁顯垂著頭低聲道。

“我也是。”阿三與秦力緊隨其上。

“回去寫一份檢查，內容必須深刻，態度不端正的別想再去‘空洞’。一個未知的世界，那麼危險，不是你們玩的地方！”於部長最後一句幾乎是在吼了，訓得四個人都不敢說話。

進行過思想教育後，於部長這才將話語權交給專業人士。

“我對‘空洞’後所有世界都是地球的平行世界這個假設存疑，”研究組長費因頓教授道，“於部長與譚硯進入‘空洞’那一次，根據於部長的描述，那個世界的生物地球上並不存在。”

“但那也可以認為是那個世界從白堊紀甚至是更早的時期就與我們走上不同的道路了，”副組長反駁道，“在沒有確鑿論證之前，就算是遇到一百個平行世界，也不代表我們進入的都是平行世界。”

“我認為就是平行世界。”喬知學一反平時嚴謹的態度，堅定地支援幾個戰士的論點，“‘空洞’究竟是什麼我們至今不知，它為什麼會帶我們進入其他世界也不清楚。但是假設平行世界的論點是正確的，這些問題都能得到解答。”

“什麼解答？”徐明宇在組員中資歷是最淺的，要不是他親眼見證了於部長被譚硯帶進“空洞”，是絕對沒資格進入研究組的，現在在組中也是處於一個學習觀摩的狀態。

antu herence——喬知學在電腦上打下這幾個字母，投射到會議室螢幕上。

量子相干性，眾人心中浮現出這個詞語。

譚硯：“……”

“目前已知‘空洞’只會發生在地球與b市同經度的部分，並且在持續擴散。我的假設是，在這個地理位置因為某種原因與其他世界產生了量子糾纏，才會出現其他世界與我們的世界開始互相侵蝕的情況。”喬知學分析道。

“愛因斯坦曾根據將假象實驗作出一個預言，在高能加速器中，由能量生產的一個電子和一個正電子在沒有人觀測時，兩者都處於向右和向左自旋的疊加態，這兩種旋轉是相互關聯的。我們一直奇怪為什麼譚硯進入一個‘空洞’後，另外一處的空洞就會停止擴散，我認為這種關聯便可以解釋這件事。