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卓文倩：“這小玩意轉得還挺快的, 哈哈哈。”

周睿：“你說用不用加點洗滌劑。”

卓文倩：“加點吧, 加了洗得乾淨, 不過之後是不是得用清水投一遍才能吃？”

周睿：“再用清水洗一次不就行了？”

周睿還挺孝順的，第一批洗了三個青棗，伸手戳了戳柴美涔的後背, 然後將三個青棗遞了過來：“來，吃吧, 洗過的，還是機洗的。”

柴美涔扯著嘴角接過來，半天沒說出來“謝謝”倆字。

不打人就不錯了。

柴美涔回頭看著他們在桌面放著的東西, 再看著那個粉紅色貼了一個彩虹心圖案的袖珍洗衣機，心情有點複雜。

都說一個時期沒能滿足孩子，就會讓孩子產生不好的習慣。比如孩子吃手的時候一直阻攔，後期得不到滿足就會持續吃手。

她認認真真地檢討自己, 是因為她小時沒陪周睿玩過家家，才會讓周睿現在喜歡這種東西嗎？

她心情沉重地看了半晌，還努力告誡自己：平常心，不要太兇，你們之間的代溝就是因為你的臭脾氣。

她狠狠地咬了一口青棗，繼續低頭看書。

身後的兩個人還沒停下來，依舊在研究。

周睿：“管子對準了，水流挺衝啊。”

卓文倩：“麻雀雖小五臟俱全，這玩意弄得還挺像樣的，我小時候都沒有這種玩具玩。”

周睿：“再洗幾個青棗我們倆吃，選幾個不好的給李肖楠和楊洺。”

卓文倩忍不住偷笑：“妥了。”

這玩意用手洗一會就完事了，他們兩個人非得用這個小洗衣機，一波頂多洗三個，還一遍洗滌劑一遍清水，洗完兩節課也差不多結束了。

這兩節課他們過得也頗為充實、快樂。

柴美涔忍不住回頭問周睿：“你作業寫了嗎？”

周睿抬頭看了柴美涔一眼，接著回答：“等晚自習就寫。”

等晚自習了柴美涔才想起來，國際班雙週星期二、四晚自習，單週的星期一、三晚自習組織看英語原聲電影，班長管紀律。

他們看電影白天拉窗簾，晚上更是燈都不開，這種環境下根本不可能寫作業。

周睿都忘記隨口答應柴美涔的事情了，被柴美涔回頭瞪了好幾眼還覺得莫名其妙的。

放了晚自習後周睿走在柴美涔的身邊，問她：“你老看我幹什麼啊？看的我特別心虛。”

“作業寫了嗎？”柴美涔沒好氣地問。

人的本質就是復讀機，身為父母就是將復讀機的語氣發揮到極致。

第一遍的時候，態度良好。

第二遍的時候，音調升高。

第三遍的時候，面目猙獰。

第四遍的時候，直接上手。

“明天早自習補不就行了？”在周睿看來，這都不是事兒！

“早自習還有晨讀，你就是篤定了班主任不會沒收你作業是不是？”

“哎呀，找個空就寫完了。”

“你說你，家裡有那麼大的洗衣機，還最新款的滾筒洗衣機，你不玩，碰都不碰。買了一個破玩意鼓搗一下午有意思嗎？你還小咋的？”

“就是覺得挺好玩的。”說完還“嘻嘻”一笑。

周睿是故意的，他心裡有氣，手機被沒收了實在沒意思，就擺弄了一下午的玩具。沒想到玩著玩著就真情實感了，還真挺好玩的。

還有就是，看著柴美涔想要發怒卻強忍著的模樣，覺得格外有意思。

柴美涔特別無語，不過最後還是強行忍住了。

她要做一個能跟兒子交心的母親，不能太暴脾氣。