第2部分
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就一定不幸福嗎？
家長朋友們，學習差的孩子能幸福嗎？本來是能的，但是，一般情況下，我們成年人並不讓這樣的孩子“幸福”，更多的是在“虐待”他們。
我在學校裡遇到過這樣的老師，他說：“鄭老師，你不知道，我當時教的那個孩子是全班倒數第一名。現在卻每年掙幾千萬，這種人有什麼素質啊？！”遇到這樣的老師我總會對他說：“難道學習差的孩子就沒有素質嗎？我認為這種孩子的素質反而高，他不就是學習差一點嗎？”。
我們來換位思考，倒數第一名的孩子容易嗎？相當不容易！一個孩子如果在現有教育體制下是倒數第一名，那麼老師不喜歡他，同學不願意理他，家長總是指責他，他們容易嗎？一個孩子沒有人認同他，他周圍充滿“黑暗”，學校就宛如“地獄”，但他還是每天早上背上書包，義無反顧地走向“地獄”，家長朋友們，換你你行嗎？一個孩子每天都聽不懂課，但是每天還要堅持坐八個小時聽，有時候還要假裝能聽懂，難道這不叫素質嗎？換你你行嗎？。這樣的生活不是一兩天，而是一月月、一年年，每天這樣，這叫毅力，這叫耐力，這叫抗挫折能力，這叫抗擊打能力，這都是素質。
等這樣的孩子走上社會，發現自己什麼都不行，“我比較差，從基層做起吧”，等他真正幹起活來高興得不得了：原來知識不是最重要的啊，工作中毅力、耐力、抗挫能力、抗擊打能
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