第155章 注入靈魂

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

自從梁老上次因勞累過度住院以後，教育公司的總經理王忠明受到了曾總的批評，批評他沒有關照好梁老，這件事情梁老本人是知道的。

從那以後，梁老身邊都有徒弟一刻不停地跟著師父去工地，為的是防防萬一。儘管梁老本人不喜王總的這個安排，但是為了不讓王總捱罵，他也只能忍著。

兩所中學的主體建築物的修建正按照進度有條不紊的進行，已經可以從外觀上看出這些主體建築物帶有復古痕跡。特別是外飄的屋簷就讓人聯想到唐朝建築。

“等外裝飾一齊全，就漂亮了。”梁老看著即將封頂的主題建築，興奮的說道。

“是啊，等外裝飾完成，一定漂亮。梁老，曾總說還要給這些建築注入一點靈魂才好。”

王忠明提醒梁老。

“曾總說的是，環顧當今的中國，的確還沒有哪所學校，刻意去做這種事情。我認為曾總的倡議是開創性的，這勢必將來會成為長江中學的亮點。”梁老很認同曾憶鄉給建築群“注入靈魂”的建議，而這個建議就是樹立唐詩詩碑。

“王總，我建議我們可以著手遴選唐詩了。《唐詩三百首》就是一個不錯的參考意見。”梁老心中對遴選唐詩有一個腹稿了。

王忠明想了一下，說：“梁老，您看這樣好不好。遴選唐詩這個事暫不忙，我先徵求一下陳校和唐校兩位校長的意見，說不定他們還有更好的建議。”

“也行，陳校和唐校都是基於專家，說不定他們有更全面的考慮。等他們二位校長的想法成熟了，我們不妨開個會，合計合計？”梁老說。

王忠明聽罷，連說：“要得，要得，這樣很好。”

回到集團公司大廈會沒一會兒，王忠明請來陳校和唐校，把遴選唐詩這個事兒講了講，並問兩位校長有什麼建議。

陳校說：“用詩歌為建築物注入靈魂是一個創新，能讓學生更加全面的感受我國古代歷史的風采與輝煌，對此，我完全贊同。考慮到兩所中學的學生的語文課本中涉及唐詩，我建議蓉城長江初中涉及的唐詩儘量與初中語文課本相關。”

唐校說：“我也比較贊成陳校的觀點，蓉城長江高中涉及的唐詩儘量與高中語文課本相關。但是具體如何遴選，我覺得還是交給專業的人去做。我們可以馬上開展招聘各處室負責人，和各教研組負責人。只要這些框架搭建起來，下面很多具體的事就由他們去處理，我們要輕鬆很多。不然，像遴選唐詩這種事情，都要靠王總親歷親為，太幸苦了。”

王忠明聽後，覺得唐校講得這個道理是對的，應該可以為兩所中學配備各種人員了。

又過了兩天，獵頭回信，王忠明要挖的人都找到了，讓他過去看看結果。掛完電話，王總立即前往獵頭公司。蓉城長江初中目前需要學校辦公室主任、教育處主任、教學處主任。獵頭公司給蓉城長江初中的候選人如下。

學校辦公室候選人：耿麗，女，本科學歷，39歲，某民營企業辦公室主任。因婚姻發生變故而跳槽。張顯順，男，本科學歷，41歲，某民營企業辦公室主任。因企業經營狀況不佳而另尋他路。

教育處主任候選人：沈丹丹，女，本科學歷，40歲，渝州某民辦學校教育處副主任。家在蓉城，希望找一份離家近的工作，好照顧父母。曹玉坤，男，研究生學歷，38八歲。嘉州某民辦學校教育處主任，希望在蓉城發展。

教學處主任候選人：朱學成，男，研究生學歷，40歲。蓉城郫都區宏達外國語學校教學處主任，因學校提供的成長平臺與自己的願景差距較大而離開。張家言，男，研究生學歷，39歲。高新區某知名民辦學校教研組長，想給自己一個更大的上升空間而跳槽。

第二天，王忠明和陳校面試了這6人，最終由陳校拍板，留下了耿麗，任蓉城長江初中學校辦公室主任。曹玉坤，政治專業，擬任蓉城長江初中教育處主任。朱學成，數學專業，任蓉城長江初中教學處主任。張家言，語文專業，任蓉城長江初中教學處副主任。四人三天以後報到，遲到或不到，視為失約。

之所以一次面試就將這4個人確定下來，主要原因是，陳校在對他們的面試中，的確發現他們是人才，而且對未來都有野心。

陳校一直牢牢把握曾憶鄉對他的交待：蓉城長江初中起點要高，要招高水平的管理團隊和教師隊伍，要招高素質的學生。最讓陳校感興趣的是，這四人對未來都有野心，有野心的人才有幹事情的動力，才會想方法去解決問題，而不是把問題擺給他來解決。