959 背後有人

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方文靜用黑板檫在講桌上敲了兩下，讓大家安靜下來。

話音剛落，教室就安靜下來。

再看八班的學生一個兩個都眼睛發亮的看著方文靜，等著她往下說。

“咳咳，你們很棒，我相信你們沒有作弊。保持這個學習進度，我相信你們在中考的時候都能考出不錯的成績，加油。”說完，方文靜就讓他們自習，不準吵鬧，免得影響到其他班級正常上課。

“還要學啊，我感覺自己腦子都快學傻了。”有人一副生無可戀的表情趴在桌上抱怨。

“切，本來就傻還怨學習。”他同桌毫不留情的戳穿他。

方文靜把宋銘宇叫出去說了一會兒話。

宋銘宇回到教室後，就找苟立洪聊了幾句。

“宋哥放心，這事包在我身上。”苟立洪拍胸脯跟宋銘宇打包票。

“嗯。”宋銘宇點頭。

方老師說，童言身後有人，學校恐怕沒這麼容易把她開除。

除非，事情鬧大。

方文靜不是聖母，宋銘宇也不是。

童言汙衊八班作弊，還專門把宋銘宇拎出來當例子。

這筆賬，宋銘宇可沒忘。

在苟立洪忙著在班上到處活動的時候，方文靜這邊也知道了對童言最後的處罰結果。

記過一次，下不為例。

知道這個結果的方文靜，當場就呵呵了。

“校長，之前可是你親口把她開除的，這反悔得也太快了吧？”這個結果方文靜早就預料到，但她沒想到這麼快。

她以為，起碼也要過幾天等事情風頭過去再說。

誰知道這才過去一個小時不到就變卦了。

“方老師這是大家商量之後得出的結果，我知道你跟童老師之間有些不愉快，但你不能因為這種私底下的矛盾就毀人前程。作為一名優秀的人名教師，你要大度，有容人之量。”校長變臉比翻書還快，之前還氣得要死，現在就站在道德制高點來教育方文靜。

什麼叫不作不死？

童言要是聰明，這會兒就該跟院長承認錯誤，然後認罰。

院長看在她態度誠懇的份上，加上今天還有上面的領導來視察，院長肯定會想著大事化小，把事情給捂著，不讓這件醜事傳出去。

可童言偏偏到了這個時候還覺得自己沒錯。

她越是這樣不知悔改，校長跟那幾位領導對她的印象就會更差。

她繼續這樣作下去，誰都幫不了她。

“童老師，道歉。”就跟方文靜想的一樣，校長現在心裡恨不得掐死童言。

讓童言道歉，童言的反應就跟有人要殺她一樣，表情那叫一個悲壯。

“我沒錯，明明就不是我的錯，一個誤會而已。她都動手打我了，校長你明明看見也不管，你們都向著她都幫著她，嗚嗚嗚……”童言說著說著就捂著臉蹲在地上哭起來。

被冤枉作弊的八班學生們：……

拜託，該哭的人是我們好不好？

“你的一句誤會就可以冤枉這些學生作弊？你知不知道這件事一旦傳出去，對他們會造成多大的影響？你身為一個老師，難道不知道這個年齡段的孩子心思最敏感細膩，最容易出問題？你這樣不管不顧的往他們頭上扣髒帽子，就沒想過後果嗎？萬一這些孩子因為你的舉動，做出什麼過激的事，你付得起責嗎？”

你以為哭兩聲賣個慘，就能把這回的事情矇混過去？

方文靜才不讓她得逞。

如果童言只是因為不喜歡自己，平時在生活中冷嘲熱諷的針對自己幾句，方文靜也不會這麼咄咄逼人。

關鍵是她竟然因她的一己私慾，把整個八班的學生都牽扯進來，這個行為讓人很氣憤，也激怒了方文靜。

“對啊，萬一我們想不開做了什麼傻事怎麼辦？”

“我剛才被冤枉作弊的時候，差點從樓上跳下去以證清白。”

“被人這麼冤枉，我真的想死了算了。”

……

八班的學生得到方老師的暗示，紛紛開口說起來。

大概意思就是“臥槽，你竟然想跳樓，好巧，我也想自殺。”“被冤枉了簡直活不下去。”

校長知道八班這些學生是受到方文靜的暗示才說這些話，可他能怎麼辦？

方文靜剛才說的那番話可沒有絲毫問題。

他就是想訓斥方文靜幾句，都沒有藉口。