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個年齡段的熱血少年,更是喜歡伸張正義。

這不代表賈璉被認可,僅僅是因為看不順眼而開口說話,也有表現一下的意思。

這樣的人還不少,這不,賈璉前排的一個同學就開口了:“不論是非!”

這話深得諸多同學的認可,立刻有人附和:“是非曲直一眼可見。”

兩下就把李冬和郭松架起來了,郭松憤而起身自辯:“我可沒點明道姓!”

賈璉呵呵冷笑道:“你要真點名道姓了,我敬伱是一條漢子。陰陽怪氣的像個娘們!”

論如何激怒一個熱血少年,有兩個行之有效的辦法,一個是說他娘氣,一個就是綠他。

郭松瞬間被激的熱血上湧,如同一隻進入戰鬥狀態的獵犬,握緊雙拳,額頭上青筋綻露。

如同一堆乾草堆,只要一個火星子,就能熊熊燃燒。感覺到有好戲看的同學們,也沒人開口勸說,反而紛紛圍觀。李冬已經徹底傻眼了,他也沒經歷過這個,完全不知道怎麼辦。

賈璉正待丟火星子的時候,門口傳來一聲咳嗽,眾人看過去才發展張廷恩站在那。

呼啦啦,一陣騷動,人人各自歸位,賈璉心裡一陣無奈和遺憾,晚一分鐘都能打起來。

賈璉並不喜歡大家,只不過想讓張廷恩滾蛋,不然總有個不安定的因素在搗亂。

至於什麼透過個人魅力感化的想法,那是絕對沒有的。

個人出身已經決定了,賈璉即便以文官身份進入官場,也會被多數同僚們排斥的。

個別不排斥的,還得警惕是不是別有用心。

大周朝的朝廷結構近似明朝,感覺就差一個土木堡之變了。

張廷恩雙手空著上了講臺,若無其事的面對下面的學生時,李冬開口:“起!”

眾人起身,齊聲喊:“先生好!”張廷恩點點頭回一句:“各位同學好。”

李冬一聲“坐!”眾人落座後,張廷恩才開口:“開學第一課我來講,四書各位都比較熟悉了,不熟的也考不進來。所以,我講的內容為《春秋》。關於《春秋》,哪位同學有了解的,起來說說。”

有同學臺下舉手,張廷恩點點頭:“說。”

“回先生,孔夫子筆削《春秋》,亂臣賊子懼。”

不斷有同學起身回答,陸續有那麼十幾個,可見事先讀過《春秋》的學生不少。

張廷恩面帶微笑看著下面的學生,眼神不經意的掃過賈璉這裡,發現這傢伙在發呆。

賈璉就是覺得有點無聊了,現代社會有學者主張,孔子沒機會接觸《春秋》,也自然就沒有修春秋的機會,否則為何在《論語》中從不提《春秋》呢?

賈璉個人的觀點,對於這些喜歡別出蹊徑的學者,他的觀點看看就行了。四書五經學的再好,對於賈璉而言並不重要,學這些就是為了應付考試。

似乎感覺到有人在觀察自己,賈璉立刻做出了反應,對上張廷恩的目光時並沒有躲閃。

“賈璉,你說說,怎麼看待《春秋》?”

被點名的賈璉心裡默默哀嘆,這就是被老師關注之後的壞處。

(本章完)

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