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年,變成了正常繳納賦稅的情況下,還增加了一些賦稅。

而朱時茂則透過免除那些識字人的賦稅,拉攏對方。

從而在完成朝廷任務的情況下,又隱瞞了免稅公告的存在。

欺負的便是絕大多數老百姓不識字。

看不懂朝廷釋出的公告到底寫了什麼。

所以,讓老百姓識字,是有好處的,到時候,貪官再想欺騙老百姓,難度會更高。

而且,李言真正想先進行教育普及的其實是軍隊。

一支軍隊戰鬥力的強弱,除了補給,武器,指揮這些以外,和軍隊本身的素質也有很大的關係。

一支軍隊戰鬥力強,文化素養不一定高,但是,文化素養高的軍隊,戰鬥力一定不差。

李言如果可以把秦國軍隊的識字率提高到百分之十 就相當於,秦國軍隊當中,所有的什長都認識字。

而認識字,便可以看懂命令。

如此,軍隊便不再完全依靠中級軍官的指揮。

事實上,秦國軍隊是比較注重軍官的文化素養的。

秦國軍隊有規定,想要擔任百將及以上官職的人,必須識字。

也就是說,如果你不識字,哪怕你軍功赫赫,那麼,你撐死也只能當一名屯長,統帥五十名士兵。

可是,由於讀書的成本太大,導致讀書人數量太少。

儘管秦國軍隊會在內部組織教育,教授士兵們認字。

但是,想要讓普通士兵認字 有兩個主要的困難。

一,讀書成本太高,這個問題對於如今的秦國來說,不算太難,書籍價格已經大幅度下降,現在之所以大多數人依然買不起書,是因為,此時印刷出來的書還不夠多。

市場依然屬於供不應求的階段,等到未來,印刷出來的書籍越來越多時 書籍的價格自然還會進行下降。

到時候,有一些錢財的人,便都有能力買得起書籍了。

而且,軍隊當中教授識字,很早以前就已經開始使用木板來替代紙張,燒給的木棍來替代筆墨的作用了。

真正阻擾軍隊識字的其實是識字難度。

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