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朱主任,原本並沒有多麼在意,只是看了一遍後就驚住了。
“採桑子,你居然玩的是這種格律規整古詩詞?”
所謂採桑子,就是詞牌名,又叫做醜奴兒,擷取自唐代教坊樂曲《楊下采桑》,其源頭是樂府舊曲《採桑》,此曲宜於抒情與寫景,調性比較平和,晚唐兩宋以此做辭的很多,佳作也不少。
在來之前,金尚已經想過了,《東方夜話》是一檔偏向正能量宣傳的談話節目,如果主要嘉賓是自己和呂遼兩個人,誰是重點一目瞭然。
擱在即將高考的六月末七月初,不彰顯金尚的“學霸”風采,難道是為了給年紀輕輕就退了學的呂遼長臉嗎?
有過前車之鑑,這次欄目組肯定不會再將呂遼架起來“遊街示眾”,那樣做實在是太小家子氣了。
有了金尚這個絕佳的對比同臺競技,有些東西,其實不用展示得那麼明顯,群眾的眼睛自然雪亮,心中那一杆秤,自然會看得出誰更有分量。
從朱主任的話來看,這一期週末特別版的主題,是彰顯大國青年昂揚向上的多姿多彩的魅力,讓全國青少年看看,最有名,最頂尖的同齡人到底是什麼樣的。
總體基調肯定以褒揚為主,不管金尚和呂遼都一樣。
但是,節目組肯定希望金尚更加優秀一點,最好能針鋒相對地將呂遼給比下去。
所以,金尚拿出一首古風盎然的詩詞的時候,朱主任才會如此驚訝。
這已經不是年輕人寫幾篇矯揉造作的文章所能相提並論的程度了,越是文化素養突出,越能感受得到金尚和呂遼之間巨大的差距。
“閒暇之作,平時學習工作挺忙的,有空的時候,看看書,打發時間挺好。”
金尚略矜持地謙虛道,
“應該還行吧!”
“你倒是挺自信。”
朱主任沒有直接評價,而是遞過來一張名片,禮尚往來,金尚客氣地接過,然後將自己的名片遞了過去。
“今夕文化,名字還行。我也看過你的資料,原本還以為是富家子弟敗家的玩意,剛成年的新瓜蛋子,創什麼業?你似乎有點不同,胸有丘壑,說不定能成……”
“希望如此吧!”
說著的金尚低頭看向了收到的名片,“朱靜筱”三個大字映入眼簾,接著不由得脫口而出道,
“翠筱寒愈靜,孤花晚更期!好名字,我老爹就太懶了,都沒想過給我取個更有文化的名字……”
“你倒是懂得不少,朱慶餘在一大堆唐宋詩詞大家中並不突出,他所作的《和劉補闕秋園寓興之什十首》也不怎麼出名,中小學課外讀物都很少收錄。”
“出不出名,要看跟誰比,在一群‘詩仙’、‘詩聖’、‘詩豪’的圍追堵截之下,還能有隻言片語流傳後世,已經是了不得的大才了。”
所謂的“靜”自然是指淑女文靜的意味,筱的本意是細小的竹子,暗合女孩的窈窕身姿,也有品德高尚的意味。
“如果你平時閒暇所做都是這首《採桑子》的水準,那我可就得對你刮目相看了。”
似乎因為金尚的水平有點出乎意料,讓朱主任對這次節目的設想出現了偏差,皺著眉頭稍微思考了片刻之後,才繼續問道,
“你還有其它作品嗎?又或者其它才藝特長可供展示的……”
“有是有,不知道適不適合在節目中展示……”
接著,金尚將《男兒當自強》和《最初的夢想》兩首歌的情況說了一遍,《水調歌頭·明月幾時有》的辭賦以及宣傳安排,甚至早期給南家兄弟的酒吧揚名所作的那一首《洗兒》詩都拿了出來。
“目前展示出來的就這些了……”
“目前?也就是說還有存貨,還藏著掖著咯?”
朱主任眉角一挑,
“那首《男兒當自強》我知道,挺不錯,張應勇主任就因此而和你認識的吧?《最初的夢想》最近似乎有聽人提起過,不知道什麼樣……”
頓了頓之後,朱主任對一旁記錄的助手吩咐道:
“立刻去買一份專輯回來我聽聽……”
一直默不作聲,似乎是剛畢業的實習大學生模樣的文靜女孩點點頭,就走出了辦公室。
緊接著,朱主任繼續點評道:
“這一首《洗兒》,比較白一點,勝在感情抒發比較強烈得體。那家酒吧我也去過,有同事強烈推薦,有點印象。總體來說,算是優良之作。只是,和這一篇《水調歌頭》相比,有較大
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