第四十九章逆流而上，紅皇后理論！

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環境？環境能增強原力？

這實在是有點兒讓榮耀學院g班的同學有些不知所措，而最讓他們沒辦法理解的是，這個說法竟然在黃傑這個普通人老師的口中……

是科學！

那到底怎麼個科學法呢？

“啊哈哈，同學們，我看的出來，你們都是很想知道這裡面的玄妙的，很好很好，你們的求知慾非常的好，我作為老師，當然要滿足大家了！”黃老師這個傢伙簡直是……

“……”眾同學這表情實在是有點兒，沒辦法不擺出嫌棄臉來。

是呀，你要是講課，就快點兒嘛……

還行，黃傑老師以前也是看多了這種臉，他本來合計著能多享受一點兒學生對他崇拜的目光的，那現在，還是快點兒講吧。

“同學們，你們都聽過地球時代著名的達爾文的《進化論》吧？”沒想到，黃老師還是先問了一個問題。

“當然了！”

“老師，別賣關子了。”

g班雖然排名最後，但是這樣的知識還是具備的，畢竟《進化論》這種理論太常見了，小學，哦不，幼兒園就知道了。

但是，只見黃傑老師一笑，“大家覺得《進化論》可以解釋一切生物的進化跟演變嗎？”

這個問題……

“……”眾同學基本上懵逼了，不過，袁飛這個傢伙卻想到了黃傑要說什麼了。

事實上，對於進化論也就是自然選擇學說，在很久以前人類就產生了相當大的質疑，只不過，自然選擇依舊是主流學說，因為這個學說畢竟可以解釋相當廣泛的生物進化過程，那現在，幹嘛要提這個呢？

只聽黃老師繼續講吓去，“先給大家舉兩個例子，第一個是地球上時代有個國家叫澳大利亞的，那裡有一種動物，叫考拉，相信大家都看過，因為很萌，很可愛，很多兒童商品都喜歡用它的形象，現在已經滅絕了。不說滅絕的事情，就講這個動物的生活習性，它們是一種非常難養的生物啊……

最特別的，是這種生物只吃一種東西，就是桉樹葉，我可以跟大家描述一下，這個桉樹葉的味道，你們就想最難吃的東西好了……”

黃傑老師講到了這裡，那有的人不服啊，只聽白木說道：“難道比屎還難吃？”

這個比較……

可黃老師卻說：“雖然我沒吃過，但就歷史資料描述，相比起來，屎的味道似乎變化還要多一些……”

這個回答……眾同學臉色發青。

看到這一幕，黃老師得忍著笑，繼續講，“桉樹葉的味道不是重點，重點是，為什麼這個考拉要吃這種東西呢？原因特別的簡單，便是他們要躲避天敵，試想，這個樹葉這麼難吃，那它們都吃了，那麼就沒有其他生物跟他們爭奪糧食了。再有，試想，吃了這麼難吃的桉樹葉，那考拉能好吃嗎？”

你還真別說，黃老師講的還真有道理，只不過，逼著自己吃噁心的東西然後噁心天敵，這考拉也真的是夠可以的……

“這就是自然選擇的代表……”原來，黃傑是為了講這個，而接著，“第二個例子，相信大家也就明白了，就不是自然選擇的物種，就比如在海里，以一般知識來認定，水深超過3000米的區域，陽光是照射不到的，那麼既然陽光都照射不到，植物都無法光合作用，那麼這樣的區域應該不會出現魚類才對，畢竟植物都無法存活嘛。而且3000米水下的水壓，那連普通鋼鐵都承受不住。但事實上是，3000米以下的海底世界，光怪陸離，奇形怪狀的生物比比皆是，根本就不是預想中的死寂狀態，甚至到了萬米以下都有魚類，這不正否定了自然選擇學說嗎？”

不得不說，黃老師講的理論是挺有意思的，但是這些幹嘛呢？

“老師，那麼到底那一個是對的呢？”周美雲聽的是挺糊塗的。

“老師，莫非你的意思是，叫我們不要去****嘛，或者是比屎還難吃的按樹葉。其實，你不說我也不會去的！”鄭俊峰這個氣勢……好吧，大家都知道他是認真的。

“哈哈……”面對這樣的學生，黃老師也是無奈，也正常，現在高中就那樣，對不對？

於是，黃老師也就不多說了，乾脆講主旨，“我剛剛講的，便是要說，除了自然選擇，生物進化還有一條道路，這條道路跟自然選擇是不同的，如果說自然選擇是生物順應自然環境，那麼就如深海里的生物，那便是逆境中求生存，迎難而上。我們把這種克服自然環境困難的進化方式，稱之為‘紅皇后理論’！”