第198章 用心、用情、用功書寫人民,她們共情又無法理解
思不詩提示您:看後求收藏(第198章 用心、用情、用功書寫人民,她們共情又無法理解,震驚!盤點歷史短影片給各朝帝王,思不詩,630看書),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
眾學生面面相覷,搞不明白怎麼會是這麼小眾的主題。
“這什麼鬼?”
“沒聽說過,發這種影片能有流量嗎?”
“誰知道呢,導師心肝寶唄。”
時錦初皺了皺眉,她目光掃視說話的那些人,個個神態充滿不屑與輕視。
而被導師提及的班長面色依然,好似被質疑的不是她。
有他們似乎很不服氣,導師重重地敲了敲黑板。
她原先是打算叫學生們回去自己看,但見如此大概也不會看。
“唉,你們有些個別人啊,有時間質疑別人的功夫,自己成績還至於墊底嗎?”
“.......”
時錦初還想著下課去瞅瞅,沒想到導師直接不上課了,接下來放班長作業影片給他們看。
另一邊,歷朝歷代也好奇地屏息凝神。
-
“苦瓜大隊是什麼?”
“苦瓜大隊是指早早結了婚生了娃的農村女性,她們每天都生活的很艱苦,每個影片都離不開一個苦字,因此被網友戲稱為苦瓜大隊。”
“但是在我看來,自媒體為偏遠地區農村女性開闢了一個自主發聲和掌握話語權的平臺。”
“農村女性在媒介生產的格局中正經歷著由無聲邊緣化,向有聲主動化的轉變,此影片是想探究農村婦女自媒體敘事對擺脫社會規訓和被建構的狀態,以及為什麼從他們的影片中可以反映出三農問題。”
“???”
“三農問題?”
“這有什麼關係嗎?”
“這都說的跟什麼?生活不都是她們自己的選擇嗎。”
還有人竊竊私語擠眉弄眼,“誒,你知道嗎?我上次還刷到一個農村婦女生了6個,還準備再生。”
“有病吧,明明都那麼窮了還生,真搞不懂。”
“唉,那些孩子也是可憐。”
“養不起就別生那麼多,本來也沒什麼能力,又把孩子生下受苦。”
諸天萬界見學生們反應如此之大,特別是相對於同性而言的女生。
她們共情又無法理解。
絞盡腦汁地想不明白。
在2024年的農村,有人明明自己過得苦卻還是生那麼多。
歷朝歷代討論紛紛。
“咱們平民老百姓不就是多子多福嘛,多個人也多個勞動力啊。”
“你可別忘了後世的生存環境,麥子又不值錢。”
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。