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由，也就是說，還有其他未知勢力糾纏進來……

而裡德爾那邊也很麻煩，他一邊要提防鳳凰社，一邊要收拾卡卡洛夫，還要留意霍格沃茨，忙的像個壞脾氣的陀螺。

真是黑魔王的反面例子。

早餐結束的時候，麥格教授順著桌子挨個兒分發課程表，到我和赫敏旁邊的時候，她依舊特別關心了我一番，然後遞給我我的課程表。

“模式依舊和去年一樣，”她說，“不過今年你自由選擇的程度更大一點，如果你不想跟高年級的課，或者不需要陪同的話，都可以和學院的級長商量——啊，正好格蘭傑小姐也在，這是你的課表……”

我看了一眼我的課表，今天課不多，早上是草藥和黑魔法防禦，下午自習。

“謝謝教授，”我回答，“我會留意的。”

外面下著濛濛細雨，我跟著同班同學們穿過溼漉漉的草坪走向溫室。旁邊羅絲依舊懨懨的，不過能看得出她精神好了不少。後面金妮和愛麗絲討論著週五下午的魁地奇選拔，因為前隊長奧利弗走了，格蘭芬多需要一個新的守門員。金妮有點躍躍欲試，不過愛麗絲一臉驚恐勸說她魁地奇太危險了；再遠處，幾個男生吱吱哇哇討論著“發燒逃課糖”和“嘔吐糖”，我有點好奇，順口問了旁邊羅絲一句，“逃課糖？那是什麼？”

“韋斯萊雙胞胎研究的，”羅絲說，“吃了之後作用如字面意思。我建議你不要買，因為喬治韋斯萊不小心說漏嘴了，他們還沒研究出解藥。”

“……”

草藥課和往常一樣，下課後我們弄得滿手泥巴和細碎傷口——今天學的跳跳咬人草實在是兇悍無比，長得像個牙籤，勁兒卻不小。幸好接下來的黑魔法防禦課讓我們都十分期待，加快步伐回到了城堡裡。

我們走進黑魔法防禦術課的教室時，發現烏姆裡奇已經坐在講臺後面了。她穿著前一天晚上穿的那件毛絨絨的粉紅色開襟毛衣，頭頂上戴著一枚新的奶油色天鵝絨的蝴蝶結，上面綴著粉色流蘇和蕾絲。

這節課是和斯萊特林一起上的，全班同學走進教室時都默不作聲，烏姆裡奇還是個未知數，誰也不知道她對於課堂紀律的要求有多麼嚴格。

“同學們，早上好！”全班同學都坐下後，她說道。

幾個同學嘟噥著“早上好”作為回答，大部分人還在忙著從書包裡掏魔杖羊皮紙羽毛筆出來，根本沒理她。

“嘖，嘖，”烏姆裡奇說，“這可不行，是不是？我希望你們這樣回答：早上好，烏姆裡奇教授。請再來一遍。同學們，早上好！“

這次所有人都收拾好了課桌，坐得端端正正，異口同聲回答，“早上好，烏姆裡奇教授。”

“這就對了，”烏姆裡奇聲音嗲嗲地說，“這並不太難，是不是？請收起魔杖，拿出羽毛筆。”

大家交換著納悶的眼神。黑魔法防禦不需要魔杖？這可是頭一次見。

講臺上，烏姆裡奇開啟她的手提包，抽出一根短得出奇的魔杖，在黑板上使勁一敲，黑板上立刻出現了兩行字：黑魔法防禦術，迴歸基本原理。

“同學們，你們這門課的教學一直是斷斷續續的，不成系統，是不是？”烏姆裡奇轉身面對著全班同學，兩隻手十指交叉，端端正正地放在胸前，“教師不斷更換，導致你們的課程結構也零零散散，然而你們將會很高興地知道，這些問題即將得到改正。今年，我們將要學習的是一門經過精心安排、以理論為中心、由魔法部批准的魔法防禦術課程。請把這些話抄下來。”

她又敲了敲黑板，剛才那兩行字消失了，取而代之的是“課程目標”。

1、理解魔法防禦術曲基本原理。

2、學會辯別可以合法使用魔法防禦術的場合。

3、在實際運用的背景下評定魔法防禦術。

四年級的孩子們沒有任何異議開始抄寫，教室裡只聽得羽毛筆在羊皮紙上寫字的沙沙聲。我也抽出羽毛筆，開始奮筆疾書（用的是裡德爾的筆跡的整齊纖細版）兩三分鐘後，當每個同學都把烏姆裡奇的三個課程目標抄錄下來後，她問， “是不是每位同學都有一本威爾伯特斯林卡的《魔法防禦理論》？”

班裡響起一片喃喃表示肯定的聲音。

“我認為我們還要再來一遍，”烏姆裡奇說，“當我問你們一個問題時，我希望你們回答‘是的，烏姆裡奇教授。’或者‘不，烏姆裡奇教授。’再來一遍：是不是每位同學都有一本威爾伯特斯林卡的《魔法防禦理論》？”