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“是的，烏姆裡奇教授。”全班同學整齊回答。
從這一點看來，烏姆裡奇是一個溫和又嚴肅的教授，善於管理學生和調整課堂氛圍。至少現在在我看來是如此。
“很好，”烏姆裡奇說，“我希望你們把書翻到，入門基礎原理’。讀的時候不要交頭接耳。”然後她離開黑板，在講臺後面的椅子上坐了下來，一動不動盯著我們。
我把《魔法防禦理論》翻到第五頁，開始讀了起來。課本內容枯燥，長篇大論，分別從好幾個方面講述了魔法的起源和分類，如何辨別黑魔法，為什麼要防禦黑魔法，防禦理論和思維……
可是這有什麼用呢？難不成面對惡咒之前還得先背誦並默寫課本全文？
我只看了半篇就把書推開，撕下一片羊皮紙給旁邊的金妮傳小紙條，“你哥的逃課糖有沒有開學打折活動？”
金妮看完紙條，憋著笑寫了什麼，還沒來得及傳回來，講臺上烏姆裡奇就開始嬌滴滴的咳嗽。“咳咳~咳~我提醒某些同學，不要交頭接耳傳遞與上課無關的東西，不然我會做出一些相應的處理哦。”
金妮默默把紙條揣回口袋，繼續看書。十五分鐘後，烏姆裡奇終於開口了，“好了，誰來告訴我，這一章講了什麼？”
全班沒人舉手，烏姆裡奇看起來毫不意外，目光在教室轉了一圈，盯住了金妮。“親愛的，”她甜膩膩的說，“既然你剛剛交頭接耳，說明你已經把課本看完了，那麼請你來回答吧。你叫什麼？”
“金妮韋斯萊。”金妮站起來說，我注意到聽到這個名字的時候烏姆裡奇臉上的笑容更深了。金妮瞄了一眼書，儘可能流利的回答了幾句，沒出什麼大錯。
“還可以，”烏姆裡奇臉上的笑容消失了，“下次不要在我的課堂上開小差，韋斯萊小姐。”沒等金妮坐下，她又微微轉了轉眼珠，盯住了旁邊的我，“這位同學，請你回答一下第三節第二段有什麼含義。”
我被逮了個正著，連忙在全班注視下尷尬的把書往後翻——剛剛我一直盯著第一頁看
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