第222章、最高興的一集

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下午的講學，針對的是百家苑和大學苑的優異新生。

朱常洛講的重點自然都是他前些時日“魔怔”之時萌發的那些疑問。

目前，百家苑和大學苑的新生基本都是儒門經義的佼佼者，對於皇帝一連串的疑問當然是更加發蒙的。

不是天子講學嗎？怎麼反倒像是天子在求教？

他們都散坐於闢庸殿旁的石臺上，還有位於環形水池的十字形橋上。

殿中的諸人則更加明白了：皇帝反而覺得他口中的“自然哲學”更加重要一點，畢竟過去大儒們已經思考過太多太多關於人的問題了。

學生之中，也有一些聽得津津有味或者目帶思索的。

等他講完之後，刻意問了一嘴：“朕是深信格物能致知的，並且格物就是觀察天地萬事萬物，思索其中道理，不拘泥於書本經卷。朕剛才所說的一些迷惑問題，你們之中可有人思索過道理，能不能為朕解惑的？”

朱常洛之前提的都是一些涉及物理、化學原理的疑惑了，對於絕大多數人來說自然是偏門。

然而其中居然真有一人開了口：“學生能試解一惑。”

朱常洛精神一振：“你說。”

那人看上去已經不年輕了，恐怕是擦著三十歲的邊進來的。

只見他站起來先行了一禮，然後說道：“陛下剛才有一惑，說觀營建三殿之工匠，都是一般高大的人，為何遠處只是螞蟻一般大。這裡的道理，學生在《墨經》裡讀過。”

“《墨經》？”朱常洛更開心了，“你細說。”

“是。《墨經》鑑團有云：鑑者近，則所鑑大，景亦大；其遠，所鑑小，景亦小，而必正。”

“……細細解說一下。”

“是……這裡說的是團鏡。古鏡都略凸，學生也看宋時沈存中說道：古人鑄鑑，鑑大則平，鑑小則凸。凡鑑窪則照人面大，凸則照人面小，小鑑不能全納人面，故令微凸，收人面令小，則鑑雖小而能全納人面。仍復量鑑之小大，增損高下，常令人面與鑑大小相若，此工之巧智，後人不能造，比得古鑑，皆刮磨令平，此師曠所以傷知音也。”

他又說了一大堆古話，大概是“年輕學生習慣於引經據典”。

但朱常洛聽他提到沈存中，不免問了一句：“可是《夢溪筆談》中說過？”

“正是！”那年輕人眼睛更是一亮，隨後猶豫了一下說著，“學生以為，眼瞳也是凸的，故而應該是一樣的道理。若眼瞳是窪，那就應該是反過來：近處小，遠處大。並且，太遠的人反而會倒過來，同樣是近小遠大。”

朱常洛如獲至寶：“你叫什麼名字？哪裡人？今年多大？”

“……學生王徵，字良甫，西安府涇陽縣人。”那人反倒忐忑了一下，猶豫了一下說道，“今年虛歲三十三……”

雖然他過了“限齡”，但朱常洛不在乎。

反倒是徐光啟解釋了一句：“是陝西學籍監察御史恩蔭入百家苑的，萬曆二十二年陝西鄉試的舉人。其舅父張鑑如今官任大同府同知，是關中名儒，也受了太常學士徵辟，只是辭稱老病。臣考察百家苑新生，點了他來聽陛下講學。”

朱常洛心裡有了數。

雖然過了年齡，但本身已經是多年舉人，並且走的是恩蔭的特別路子。而他舅父既是上了名單可以被徵辟為太常學士的大儒，還是在朝官員，能走恩蔭路子不奇怪。

關鍵是徐光啟很明白皇帝設百家苑的用意，考察新生之後給了王徵這個機會，眼下皇帝不是很驚喜嗎？

朱常洛確實驚喜：“原來如此……但聽你這麼一說，莫非人眼是個凸鏡？”

王徵嚇了一跳：“學生只是以為應該是一樣道理，只是人眼……”

這玩意他可沒琢磨過。

“無妨。能觸類旁通，也算稍解朕惑。其他問題，你還想過嗎？”

王徵猶豫了一下，而後說道：“學生自小隨舅父求學，住讀於外家，都是舅父所教。陛下那些疑惑……學生也思索過一小半……”

“那你回頭寫下來，交給俆學正。”朱常洛又看向其他人，“你們若能解惑，也可以都寫下來，交給徐學正。”

在這裡當然是不適應一直追問，要的只是示範效應。

再次重申了一下這自然哲學也是通往學問大道的路徑，希望他們不要小覷。

“上古以來，百姓聚眾而居。此後各司其職，有人為軍兵，有人耕田漁獵，有人司刑名，有人專營造。人各有其職，