第二十九章 獨樂樂不如眾樂樂

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

我回到班級時，課間操剛剛結束。

我隨著人流，走到自己的座位坐下。我看還有八九分鐘才會上下一節英語課，就拿出了昨天的戰果——迷宮圖——向陸尚書炫耀似的擺了擺，並問：“要不要看看？”

“是什麼？”

“先看明白了再問。”我裝出不耐煩的樣子。

陸尚書狐疑地接了過去，開始看迷宮圖。

過了一會，他驚為天人：“哇！班長，你厲害！你這字真漂亮！”

我拍了拍腦門，無語了。我是讓你看我寫的字嗎？

“哇，還有成語接龍！”他繼續驚歎。

“哇，還接了這麼多張紙！”

我白了他一眼：“總算有你不知道的了吧？這是成語迷宮。陳老師上學年教給他的學生的。我堂姐把我教會了。星期天我在家幾乎全研究這個了。”

“噢，那全借我看了呀！”

“不行，最多一張。”我要獨樂樂不如眾樂樂。我入迷，嘿嘿，你們也別閒著。“我要教會更多的同學玩成語迷宮。你借那麼多張也沒用。學會怎麼做就行了。關鍵是自己動手做。這樣記成語更快。我大半天記住了一千多條成語呢。你要不要學？”

“學，先教我。一定要先教我啊！”

“行，誰讓你是我同桌呢？”我陰謀得逞，得意地笑著答應。然後就把製作成語迷宮的步驟教給了他，並交代他要教會更多男生。

然後我又笑問正在後面眼巴巴看著的陸尚花：“你也聽懂了吧？”

她點點頭。我給了她一張我製作的迷宮圖，並說：“也給你一張做樣子。可別說我虧待你！”

看她也接了過去，我又叮囑她，找本成語辭典，再製作，事半功倍。

結果，一個傳一個，經過兩個課間的傳播，幾乎全班同學都知道了。效果比我預想的還好！

再然後，中午午休時，全班同學，大多數人在忙於製作成語迷宮。幾乎沒有人講話。有也是小聲借東西的聲音。

值日的金明副校長，還奇怪地走進教室，看我們這麼忙碌，到底在做什麼。

大概一點鐘時，我趴到課桌上，美美地睡了開學以來的第一個午覺！

而今天的值日班長李浩然，也平安度過實行值日班長制後的第一個午休時間。

哈哈哈，這可真是皆大歡喜。