第五十八章的一天之 中午

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班裡除了榆東村的七名同學住宿外，別的人都是走讀的。到校時間都不一致。

學校施教區內有六個村子。最東邊的是榆東村，在通榆河東。因為這一段通榆河上沒有建橋，只有一條渡船，離得遠，又危險，榆東村的同學幾乎沒有不住宿的。

而新星村就是學校所建之處，本村人離學校最近。最遠的步行二十分鐘也可以趕到學校。為了節省車棚，學校不允許新星村的同學騎腳踏車到校。

西南方向是南港村，西北方向是嚴家村，東北方向是西團村，東南方向是我家所在的通榆河村。

於是，住宿的中午不回家，在學校吃飯，不用花時間在路上。而別的同學，有步行的，有自己騎車到校的，有家長送到學校的。到校時間不可能一致。最快的十二點鐘就能返校，最慢的下午一點左右才能返校。所以中午總是亂一些。

而昨天中午，值日班長錢營因為陳老師在班級鑑書的原因，幾乎沒做過什麼事。而今天的值日班長是王常春，他中午有點忙碌。

上午四節課都留了課堂作業，可課上留下的時間都不足以完成。中午到校後，同學們一邊忙於寫作業，一邊在嘴裡不時地說些什麼。不時地就有人收不口，聲音大了些。或說話，或發出笑聲，或發出走動聲，拉課桌聲，移動凳子聲。越安靜，這些聲音越顯得突兀。

而寫完了作業後，也很少有人午休，都看起了課外書。早已找圖書管理員借好書的人直接拿出書看了起來。還沒借書的同學看別人在津津有味地看書，他能睡得著嗎？找管理員借書就是必然選擇了。王常春對同學們找管理員借書的行為不好干涉，可聲音大了卻可以阻止。

於是，王常春每隔個兩三分鐘，就要扔下手裡的作業，小跑到發出聲音的同學那邊，小聲勸阻對方。而這個都是要記錄記分的！

無辜的管理員們也被記分了。

脾氣不好的王洋洋也被王常春記分後，忍不住了站起來，指著王常春發起了火。

“嗨，大侄子，你沒看是到是楊樹找姑奶奶我借書，我才說話的嗎？”

一聲“大侄子”，一聲“姑奶奶”，讓王常春下不了臺了。村裡的輩分排下來，他還真是大侄子。可“姑奶奶”明顯就是罵人了。

就在王常春面紅耳赤，準備發出發擊時，我放下手中的書，一個箭步衝到他跟前，攔住了他。

“噓”，我衝他噓了一聲，“有理不在聲高。你們想幹嘛？跟我到外面說去。”說著，我推著王常春出了教室。王洋洋看許多同學盯著她看，呆站了幾秒，也走出了教室。

我等王洋洋走過來，與王常春面對面後，說：“我們三個是一個小學出來的吧？”

王常春點了點頭，王洋洋卻面無表情，也不說話。

“你們今天要是吵起來，是不是讓別人看笑話？王洋洋，你可是我們通榆河小學出來的第一名，是我們通榆河小學的代表和榜樣。你跟人吵架，丟面子，丟的可是我們通榆河小學全體同學的面子。別人會說“你們看，通榆河小學的就那素質”，是不是？”

王洋洋也有些臉紅了。

我趁勝追擊：“何況，他不是別人，他也是通榆河小學的。別人會怎麼看？狗咬狗嗎？”

王洋洋聽了我的話，瞬間漲紅了臉。“你還彆氣！你叫他大侄子，他還真是你大侄子。可“姑奶奶”是什麼話？你這是潑婦罵街嗎？”

我說了王洋洋這一通後，心頭暗爽，不等她反駁，接著說：“講話聲音大，不過記五分，不服從值日班長管理又是五分，吵架可是十分噢！要不要我記下來？”我歪著頭，等王洋洋回話。我的話有個小陷阱——“班長記錄雙倍分”。

或許王洋洋聽明白了我的意思，說了句：“不用，我道歉。”她又對著王常春說了句“對不起”，也不等我們反應，轉身走進了教室。

我又對王常春說：“她也道歉了。你啊，不知道她什麼脾氣嗎？真是自找不自在。她不離譜就阿彌陀佛了。她就是隻刺蝟，以後離她遠點。知道嗎？”

看他不說話，我只好說：“好了，以後注意點吧。進去吧。”我也不管他的反應了，先進了教室。過了半分鐘，王常春才面色如常地走進教室，坐到講臺前繼續值日。

經過這個小插曲後，教室裡安分了許多，幾乎沒人再走動、講話了。