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小孩子用的樂器都是特製的,小一號的樂器。為了討女孩子們喜歡,工匠還在琴上或是雕刻或是繪製了各式討喜的圖案。
張一諾她們半年前參觀的時候,就有一個擺放著各種各樣小號樂器的房間,她就是在那裡看到的一隻小琵琶。
雖然當時選擇課程的時候,就有提交選擇哪種樂器。不過此時,女孩子們一個個進入這個房間,選擇自己的樂器時,仍舊可以變更自己的選擇。
大部分女孩子都是選的琴。琴自古一直是君子之樂,彈琴彈的好的人,往往被認為品性高潔。
張一諾進去時,目標明確地直接拿了當時看到的那把琵琶。
房間裡各種小樂器都放了很多,就連琵琶也放了十幾把。
可張一諾和半年前一樣,一眼就看到了這一把。
可能是其他的琵琶,有的在面板上繪製了圖案,有的給背板做了螺鈿貼花。
但是這把琵琶很素淨,上面什麼多餘的修飾都沒有,面板的梧桐木木紋順直,背板是小葉紫檀木,相軫是以老紅木鑲嵌象牙條,唯有琴頭以白玉雕刻了一隻狐狸。
更重要的是,其他的琵琶都是四弦,唯有這把琵琶是一把五絃琵琶。
五絃琵琶多了一弦,使得面板較寬,沒有四弦琵琶看上去纖長優美。
然而五絃琵琶比起四弦,擴充套件了琵琶的低音區,使得音色更為豐富。
既然重生一回,得以從小開始學,那就學真正最難,音色最豐富的。
帶著她們來挑樂器的女管事神色有點複雜地看了張一諾一眼,“從五年前,開始讓分家都送一半的女孩子來本家修仙起,到現在五年加起來六十多個女孩,你是唯一一個選擇琵琶的。”
張一諾抱著這把琵琶仰頭問道,“那會有人教我琵琶嗎?還是說我得換一種樂器?如果沒有人教,為什麼要放琵琶在這呢?”
女管事道,“會有人教你琵琶的,你先去上另一門課吧,上完了回來找我,我會在這裡等你。”
選修課的先生們,基本上都是從俗世請來的在這方面有造詣的凡人。
每天都是申時和酉時連著上課,隨便學生選擇哪個時段來。
若是感興趣的,兩個時辰都去同一堂課,或是乾脆不去上課,先生們都不會管她們。
張一諾之前原本是申時學音律,酉時再去練舞,出了汗正好回去洗澡。
但是顯然,她的琵琶課的先生,只在酉時教課。
她練完舞回到教音律的學堂。那個女管事領著她,一路往山上走。
這條路並不在主路上,而是直接從樹林中走,張家的樹林都是迷陣,張一諾跟著女管事的步伐,一步也不敢有錯。
還未到目的地,張一諾就隱隱約約地聽到了琵琶聲。她當然是沒有聽過這首曲子的,只覺得這曲子真的是很悲涼。
自古逢秋悲寂寥,青丘很多地方的花木很多是四季不敗的靈花靈木,而這裡卻是都種的凡木。
秋至,樹葉凋零,落葉鋪了滿地,踏著落葉往前走,張一諾已經看到了前方的一座庭院。
庭院上方掛了一個牌匾,上書金玄兩字。
張一諾練完舞,自是先稍微擦洗,換了件衣服,才跟著女管事來的。
然而到了此處,她又被帶去沐浴更衣。換的不再是那身融合成功的女孩子們統一穿的粉色襦裙,而是一件藍色的百褶曲裾,外面還攏了一層煙蘿紗。
張一諾曾見過這種紗,是自己的世子妃姑姑給她女兒準備的壓箱底的金貴料子。
穿起來如一層煙雲籠罩在周身,窈窈若仙子。
此時卻被用在小孩子的衣服上。衣服上還有薰香,聞起來應是草木調製的冷香調。
如此一折騰,酉時已將近過半,張一諾才被送去見這位先生。
張一諾覺得,自己以後可能都不太會忘記第一次見到這位女先生的情境。
她被女管事領著,走到了庭院的後花園。
映入眼簾的是一大片紅的晃眼的海棠。
此時正值深秋,大片的海棠花凋零,鋪了滿地。
花瓣之上置了個小塌,上方斜臥著一個穿著紅色廣袖長衫的女子,衣衫半卸,香肩微露,甚至隱約可以看到她胸前繡著海棠圖案的肚兜。
這個世界的著裝,類似於張一諾前世的漢服,往往比較莊重,張一諾還是第一次在這個世界見到在外面著裝如此奔放的女子。
這女子長了一對火紅的狐耳,一條紅色
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